初中教学论文《如何在新形势下高课堂效率》.docVIP

初中教学论文《如何在新形势下提高课堂效率》 ——目标教学法初探 【关键词】 新形势 课堂效率 目标导学 自主探究 初探 【引言】 随着我国新一轮课程教学改革的深入开展，各种新的教学理念，新的教学思维在冲撞中重组、整合，进而涌现出许多新的教学模式，如江苏省洋思中学的先学后教模式，山东省杜郎口中学的立体式，全方位的开放式教学，宁津的当堂达标教学模式，还有我市最新推出的临沂市教学新策略，这些教学理念的提出无不凝聚了广大一线教职员工的心血和汗水。而我省在全国率先推行了更为彻底的，堪称真正意义上的素质教育改革，使我市的素质教育走在全国的前列，在全国范围内引起了强烈的反响。由于取消了早晚自习，执行双休日，学生的在校时间减少了许多，从而造成了学习时间的不足和学习成绩的提高之间的矛盾，如何实现减时增效就成了摆在我们每一位教师面前迫切需要解决的现实问题，当然这也是众多家长和全社会普遍关注的问题。笔者也在这个问题上一直在苦苦思索，认为要解决这个问题最根本的办法是最大限度地提高课堂效率。这也是我国课堂教学所面临的共性问题。而如何才能做到这一点，在认真研读和感受各种新的教学模式和教学理念的同时，结合本人多年的教学心得和教学实践，笔者在此斗胆提出了大家似曾相识而又众说纷纭的教学方法——目标导学法。它是学生自主探索有模糊到清晰，由生疏到熟练，由理解到消化的一种全程探索，它体现了数学学习的一种大气的学习方法