滇人版小学年级下册信息技术教案全册.docxVIP

教学设计教学课题第1课 还需要烽火狼烟吗——信息的传递执教时间教学目标1、认知目标：使学生通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。 2、能力目标：培养学生勤于观察、自我探索、自我实践、讨论学习的能力和自我创新、团体协作的能力。 3、情感目标：让学生通过观察、游戏等活动自我展示、自我激励，体验成功，在不断认识体验中激发求知欲，在不断实践中陶冶情操。重点难点人类传递信息方式的古今变化。通过上网更详细地了解信息技术的发展。教具准备微机室、多媒体教学课件、古今信息传递方式的图片、文字资料。教学过程二次修改一、创设情境、观察了解、导入新课出示课件：出示烽火戏诸侯——漫画历史典故。同时出示活动分析课件:1、通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。2、做个秘密传递信息的小游戏。同学们观察交流故事、依课件要求进行资料收集讨论和做游戏。之后师导出烽火狼烟是古时候人们远距离传递信息的有效手段，从古至今，人们传递信息的手段是不断变化的。这一节课我们一起来了解信息传递的方式及其发展变化。此环节设计目的是创设学习情境，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学，同时培养学生的观察、收集资料等能力。二、资料展示，探究讨论，查找资料1、古人传递信息的方法（传说）：鸿雁传书、鱼传尺素、黄耳传书、风筝通信。2、出示教材“