初中数学八年级下册第十九章平行四边形》复习学案.docVIP

新课标人教版初中数学八年级下册第十九章《平行四边形》复习学案 课题 十九《平行四边形》复习（1） 课 型 复 习 课时 第 1 课时（总2课时） 主备人 钟丽 使用人 钟丽 教 学 目 标 1．通过对平行四边形的回顾与思考，梳理本单元所学的知识，系统地复习一般平行四边形的基本性质和常见的判别方法，了解平行四边形及三角形之间的关系及转化条件，借助小组的力量在反思和交流过程中，逐步提高解题能力 。 2．通过交流，总结本单元常用的数学思想方法，提高逻辑思维能力． 3．将所学知识应用于解决实际问题，拓展学生的思维能力。 重点 难点 重点：平行四边形的特征及平行四边形的识别方法。 难点：发展学生进一步的推理和解决问题的能力。 教法 学法 教法：引导发现、巡辅指导、完善提升。 学法：自主探究、合作交流、实践探索相结合。 板 书 设 计 十九《平行四边形》复习（1） 一、学习要求： 二、易错题评析 三、小组评价 教学过程 环节 教师活动 学生活动 估时 二次备课 知识 回顾 定义：两组对边分别平行的四边形. 性质： 1．对边平行且相等2．对角相等 3．邻角互补 4．对角线互相平分 5．中心对称图形 判定： 1．两组对边分别平行的四边形. 2．两组对边分