初中思想品德教学文：创新教学模式，构建高效课堂.docVIP

初中思想品德教学论文：创新教学模式，构建高效课堂 【摘要】：教学是一门特殊的艺术，思想品德教学与其他学科不同，它是学生心理健康教育的重要组成部分，是学校德育的主阵地，作为课堂教学的引导者—教师，要使学生迅速接受知识，陶冶情操，提高修养，树立正确的人生观，价值观，世界观，就要与时俱进，不断创新。应适应新的教学形式发展，构建高效思想品德课堂。 【关键词】：思想品德教学研究 理念创新 陶冶情操 课堂教学 学习兴趣 合作交流 【正文快照】： 随着新课程标准的实施，新课程理念的学习，思考与实践。近年来，师生的教学观念和学习方式都已发生了深刻的变化，自主，合作，探究等教学方式已被广大教师接纳，并积极运用到思想品德课堂的教学之中，我们的思想品德课堂，也一改过去的呆板，枯燥，逐渐“活”了起来。如何创新教学模式，构建高效课堂，已经引起广大教师的高度重视，作为老师，如何用最少的时间，最小的精力投入，实现课堂的高效教学，这里我就自己的教学实践，谈几点粗浅的认识： 一：培养学生浓厚的学习兴趣是教学的前提。 兴趣是孩子最好的老师，要想学生喜欢思想品德课，首先作为教师得想办法让学生喜欢你，一般上课有激情，亲和力强，善于鼓励学生，欣赏学生优点，知识面广，责任心强，且对学生严中有爱的教师，都比较讨学生喜爱，所以在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣，良好的开端是成功的一半，=新课导入是新授课的首