初中数学轮验收试题分析.docVIP

新课标人教版初中数学一轮验收试题分析 初三数学一轮考试第22题 试卷分析 1、试卷情况： 本题是一道和现实生活密切联系的问题，考察学生列一元二次方程解决实际问题、解一元二次方程、增长率问题中的连续增长的问题。第（2）问中还让学生根据所求值来预测市场行情，增加了现实应用性，考察了学生的方程思想。 2、答卷情况： 本题相对于20,21等基础题来说，得分不高，40％的同学能根据题意设出正确的未知数，并列方程。在解的过程中，大部分都能把（1-X）的平方看做一个整体来开方，只有少数人先用完全平方公式来求解，容易出现错误。最后得到两个值，根据实际意义舍掉不合题意的一个，最终得到答案。少数人只得到了一个答案。第2问，很多同学不知道用题设的条件来进行求值，从而浪费了大量的时间来进行计算，最终和标准答案不一致。 60％的人此题没做，或不会列方程，或设未知数是设的不清楚，不明确什么是未知数。反应了学生对连续增长的认识不够深刻，缺乏相应的练习。 3、教学建议： 1 教师应强调设未知数的明确性。 2 强调整体来开方的思路。 3 建议老师在以后的教学中加强对增长率题目的训练，设置一堂专题课，让学生明确解决此类题目的方法和步骤。 四．24.试题分析 ⑴考查的知识点： 本题主要考查了学生的识图能力和函数思想，以及数形结合的思想。通过利用一次函数的解析式可以求出交点坐标，也可以利用三角形的中位线解决问题。 ⑵学