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期期末末成成绩绩出出来来后后,,聪聪明明家家长长都都是是这这么么做做的的!!让让孩孩子子受受益益下下学学
期期
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盼望着,盼望着,扣人心弦的期末考试终于结束。无论优秀的孩子,还是成绩相对一
般的,成绩一出来,都把心提到了嗓子眼。毕竟,期末的分数,直接关系着寒假从父
母那儿得到的各种“优惠”和“福利” !
记得我小的时候,成绩发下来,父母看到之前,还可以稍作“篡改”,69可以改成89,
70也可以ps成90 (别说小时候你没干过这样的事)。但现在是互联网时代,这边试卷
还没发下来,成绩早已发到每个家长的微信或QQ里。于是,几家欢喜几家愁咯。
有个笑话:一个孩子对爸爸说,爸,我语文考了15分,数学考了2分。爸爸沉默5分
钟,语重心长的说,孩子,你有点偏科啊。笑话归笑话, 既然成绩已经出来了,与其
把时间浪费在批评指责上,不如好好帮孩子做好分析总结。
01
做好试卷分析
试卷发下来之后,家长别只盯着孩子的分数。帮孩子好好分析一下试卷,看看出错的
题目都是哪些原因,只有找到症结所在,才能让孩子知道自己问题出在哪儿。
1.减少不必要的失误。
很多孩子本来预计自己能考一个很高的分数,但试卷发下来发现,比自己预计的少
了。原因就在于,犯了很多低级错误,不该失分的地方白白丢分。如:
口算,少写或者多写了一个“0”,看错运算符号,把“×”看成“+”等。
应用题,写错单位,或者算式列对了,但计算出现失误,或者本来一个题目应该分两
步,结果只解答了一步就匆匆作答等。
类似这样的失误,就是孩子粗心造成的。一般中小学的考试,做完试卷,都会有检查
的时间。检查试卷的时候,一定先看自己最有把握的题目,确保万无一失。口算尽可
能看仔细,有时间把所有关于计算类的题目都重新演算一遍。不要等到试卷发下来后
悔叹气:哎,这些都不该错的。
分数出来,木已成舟,但该分析的还得分析,避 下次再犯同样的错误。
2.遇到难题,要勇于尝试。
一般考试中,都会遇到一两个难题。 很多学生,看见稍微难点的题目,心里就开始慌
张,甚至打退堂鼓。
相信大家都看过奥运会比赛,那些取得奖牌的运动员,除了平时的积累,扎实的基本
功,还要靠场上出色的发挥,冷静的分析。运动员的这点精神,是同学应该认真学习
的。
任何的难题,也是有突破口的。很多有经验的老师说过,再难的题目,也不会突破课
本上的基础知识。所以,再遇到这样的题目,不妨先着眼于课本上的基础知识,一点
点的分析推理,慢慢的就找到解题思路了。
3.平时多积累,有备无患
在抓好基础的同时,家长不妨多买些稍有点难度的练习题。孩子多见识一些难题,考
试的时候自然不会慌张,做题的时候自然水到渠成。
除了做题,更重要的是培养孩子的思维习惯,以及逻辑推理能力。可以适当给孩子扩
充一些奥数知识,前提是掌握了课本上的基础题目,切不可光顾着难题,而忽略了基
础,得不偿失,毕竟考试还是以基础题目为主。
02
查缺补漏
除了期末试卷,最好是找出孩子平时的单元测验。通过试卷分析,发现孩子经常在哪
些题目上丢分。趁热打铁,利用寒假的时间,帮孩子查缺补漏。
1. 制定专项练习
专项练习可以分为两种:
a.特定题型训练
孩子在应用题上经常出错,就让孩子多做些应用题,并整理做题思路。这个方法可以
使孩子对特定的题型形成一个系统的解题思路。
b.特定知识点训练
除此之外,也可以针对易错知识点进行专门的练习,尽可能找全适合这个知识点的各
种题型。这样可以让孩子对同一个知识点记得更加牢固,同时,也可以应对复杂的题
型变化。
另外,做题的时候,不能只是机械的做题,一个题目其实代表了一种题型,一定要认
真领会总结,做到举一反三。
2.注重积累
积累有两种,一是积累经验,二是要总结教训。
重点说一下第二种。切忌,防止孩子知识弱项的“积累”,尤其是成绩差点的孩子。
成绩差也不是一天两天造成的,都是平时一点点的弱项累积而成。很多孩子,今天一
个知识点不会,明天又有一个,时间长了,就为学习水平、学习能力的提高埋下隐
患。
老师经常说:学习是不能欠账的,在学习上欠的账,如同高利贷,一点点的累积,就
像滚雪球,越滚越大!
成绩稍微落后点的孩子,家长切不可打骂。打骂不光解决不了问题,也会让孩子丧失
信心。好好利用寒假时间 ,先把根基打牢。虽然孩子的成绩不可能一下子突飞猛进,
但只要牢牢的抓好基础,才能谈下一步的提高。想盖一个高楼大厦,也得先打好地基
不是吗?
03技巧总结
考试,除了靠平时的积累,其实也有一些小的技巧和方法。家长们不妨问孩子这几个
问
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