人教版小学乐三年级上册《留给我》教案设计.docVIP

人教版小学音乐三年级上册《留给我》教案设计《留给我》 学唱歌曲《留给我》 教材分析： 人类只有一个地球，“爱护地球”是人类永恒的主题，本课是一首颇具特色的创作歌曲，曲风清新自然、旋律优美流畅。人们对绿色世界的美好向往也是歌曲要表达的重要内容。 教学目标： 让学生有感情的演唱歌曲，同时启发学生对本课主题的思考：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。 教学重点、难点： 1.重点：用自然、真挚的歌声表现歌曲。 2.难点：歌曲中的附点节奏、切分节奏和连线的运用。 教具准备： 电子琴、多媒体课件、 竖笛。 教学过程： （一）导入 1、师：同学们，我们一起来看大屏幕。瞧！这里有一扇智慧之门，只要我们敲对门上的暗号，它呀，就会自己打开了！大家想不想知道，门里面都有些什么在等着我们呢？（播放课件，出示一扇门。门上有节奏 xx xx xx xx x. x x- 需要学生学习） [宋燕、张田国】：设计意图：让本课的一个重点节奏通过敲门的方式呈现，创设情境，充分调动了学生的学习热情。] 生：想！ 2、师：那我们就试着将这扇门敲开，有谁愿意来试试呢？好，你来！ 生：拍门上面的节奏。 3、师：你真是太棒了！（播放课件，出示动画音乐游戏“过关斩将”） [许崇花、崔荣珍：设计意图：动画片是孩子们最好的朋友，看小动画激发了学生学习的兴趣，而内容的设置和开始的节奏练习紧密结合