人教版八年级下册历史第8课《伟大的历史折》教学设计.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《伟大的历史转折》合作探究学案 【学习目标】 1．掌握关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会的召开背景、内容及其历史意义。 2．了解平反冤假错案工作在全国的展开，民主与法制建设的加强。 3．认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 4．从“伟大的历史转折”中认识党的伟大，培养爱党情怀。 【活动过程】 活动一： 《北京街头的谈话》 旁白：1976年文化大革命结束，人们欢欣鼓舞。 ?张三：听说了吗？“四人帮”被抓起来了！ 李四：这些年，全国上下整天忙着闹革命，学校停课、工厂停工。国家都乱成什么样子了！ 张三：希望彻底纠正文革中的错误，让我们能吃饱饭！ ?赵五：文革中，有很多人被打成反革命，整天被批斗游街。不知道能不能平反冤假错案。 ?李四：是啊！不过，我们现在的领袖认为“凡是毛主席作出的决策，都是正确的，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”仍然坚持左的指导思想呢。 张三：“两个凡是”方针，使全国工作出现了徘徊不前的局面。已经引起了全国上下的不满了。 赵五：我们不要乱说了。 回答： 1．结合剧情你知道文革结束后人们渴望什么吗？ ?2．你能否说出“两个凡是”的方针实质上是坚持了什么思想吗？正确么？此方针在当时产生了哪些消极作用？ 3．面对这些问题，请说出以邓小平为首的老一辈共产党人是如何做的？这样做，有什么意