人教版小学语文四年级下册《桂山水》教学应用实录.docxVIP

义务教育课程标准实验教科书四年级下册 第2课《桂林山水》第一课时课堂实录 学习目标： 1.认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵全文。 3.通过抓重点词句、联系上下文、查字典等方法理解课文，感受桂林山水的特点。 4感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 教学重点： 引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。激发学生对祖国的无限热爱，对探索大自然的浓厚兴趣。 教学难点： 通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用排比、比喻等描写景物的方法。了解课文是怎样抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法。 教学准备： 有关桂林山水美景的视频、图片等课件。 部分课文段落、语句。 课前观看视频 师：同学们，马上就要上课了，大家不要紧张，咱们先来欣赏一段美景视频，放松一下。播放桂林山水视频。 师：视频看完了，咱们准备上课吧。（师生问好）（定格在山水画面） 一导入新课 师：刚才我们一起看了一段视频，你觉得这里的景色怎么样？（指2名说） 生：这里的景色太美了！ 师：是啊，如同仙境一般。哎，你们知道这是哪里吗？（指名说）对了，这就是广西桂林，这节课老师就带大家到山水秀丽的广西桂林，去欣赏那里的奇丽风光。 板书、齐