人教版语三年级下册《妈妈的账单》教学设计.docVIP

人教版语文三年级下册《妈妈的账单》教学设计 　 一、教学目标： 1、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮助父母做力所能及的事情。 2、能通顺流利地朗读课文，并读出内心体验。 3、培养独立的阅读能力，运用以前学到的阅读方法读懂课文。 二、教学重点： 读懂课文内容，体会人物的思想感情。 三、教学难点： 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。 教学过程： 课前谈话：【板书：妈妈的账单】 师：同学们，来坐好，首先呢，老师要对你们说一声：谢谢！谢谢你们，在经过了一天的学习之后，还能来到这里，和老师一起上今天的最后一节课，我知道，大家可能都会有点累了，评委老师也有些倦了，那为了给大家缓解疲劳，也为了表达老师的谢意，我给大家唱一首歌，想听吗？ 师：那坐好了，你听听这是关于什么的歌曲？ 师：那你会唱有关妈妈的歌吗？指生唱。 师：（声音真好听。我看你以后能当一名歌唱家。） 今天咱们将要学习的就是一篇关于妈妈的文章。准备好了吗？ 生：准备好了。 师：好，来上课！起立，同学们好，向其他老师也问声好吧： 生：老师好，您辛苦了！ 师：真有礼貌，请坐！ （一）课题导入，概括主要内容。 师：同学们，请看黑板，课文的题目叫做？ 师：好，来齐读课题。 生：齐读课题。 师：嗯，嗓门真亮。刚才在教室里，咱们已经读过两遍课文了，现在请同学们再读一遍课文