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年度：2013-2014（上） 年编号： 年度：2013-2014（上） 年 编号： 柳州市弯塘路小学 专题教研立项申请书 教研专题名称： 以关注学习过程为中心培养学生数学语言能力的研究 教研组长： 温晓春 教研组名称： 一年级数学教研组 填表日期： 2013年 9月 5日 姓名 性别 教龄 学历 职称 执教班级 备注 温晓春 女 12 本科 小高 一（3、4） 王俏 女 9 本科 小高 一（5、6） 苏丹 女 10 本科 小一 一（1、2） 教研组人员基本情况 二、专题教研计划（本学期） 一、现状分析 （一）学生方面： 1、学生回答问题时欠缺充分思考，语言缺乏清晰度。课堂上经常碰到这样的情况：一个问题问下去，有些学生马上举起小手，反应非常迅速，可是叫到他时却吱吱呜呜，回答不出来。孩子没有经过充分的思考，急于在老师面前表现自己，结果很难一下子把想说的话说清楚。 2、学生在交流中各自为阵不能相互吸纳，相互补充，为我所用。学生的语言往往是零碎的、片面的，有时会“词不达意”，不知所云。 （二）教师方面： 1、课堂上语言缺少示范性，对学生存在不足的语言缺少引导。 2、观念误区：许多教师认为，说话能力