初中数学九年级下册《26何获得最大利润》精品学案.docVIP

北师大版初中数学九年级下册《2.6何时获得最大利润》精品学案 学习目标：进一步领会利用二次函数图像及性质解决实际问题的实质，学会构建函数模型解决数学综合问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学过程： 活动一、知识梳理（独立完成后分组交流） 1、如图，一次函数与反比例函数的图象相交于A、B两点，则图中使反比例函数的值小于一次函数的值的X 的取值范围是 2、请把二次函数y=x2-2x-3化成y=a(x-h)2+k的形式： ，其顶点坐标为 ，对称轴为 。当x 时,y随x增大而增大；当x= 时，y有最 值，y的最 值是 ，它与x轴交点坐标是 ，与y轴交点坐标是 。 活动二、师生互动、探究新知（分组探究，交流；选学生讲评） 我班某同学的父母开了一个小服装店，出售一种进价为40元的服装，现每件60元出售，每星期可卖出300件。 该同学对父母的服装店很感兴趣，因此他对市场作了调查统计，得到如下数据： 降价x（元） … 1 2 3 … 销售量y(件) … 320 340 360 … 在如图的直角坐标系内，作出各组有序数对（x,y）所对应的点，连接各点并观察所得的图形，判断y与x之间的函数关系，并求出关系式 请问同学们，