高考生物一轮复习课件学案35生态系统的能量流动和物质循环.pptVIP

高分秘笈 解析：信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；营养级是指不同的生物种群，而图a和b中的动、植物的种类不确定，无法判断两图中有几个营养级，B错误；城市生态系统也具有一定的稳定性，具有自我调节能力，C错误；图b中人的数量明显多于植物的量，应有外界能量流入，D错误。 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 2．(2014·江苏卷)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是(　　) A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点 B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能 C．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用 D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 D 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 解析：富营养化水体出现蓝藻水华是大量有机污染物排到江湖中导致藻类大量繁殖，为物质循环的再生利用，说明物质循环反复性，而能量流动是单向的，A错误。生态系统的能源主要为太阳能，也可源自某些无机物氧化分解释放的能量，如硝化细菌、硫铁细菌等化能自养型生物，B错误。生态系统中能量流动是单向递减的，其传递效率是10%～20%，即10%～20%的能量被下一营养级所同化，C错误。生态系统的物质循环带有全球性和循环往复性，因此无机环境中的物质可以通过多种途径如光合作用、根的吸收进入生物群落被生物利用，D正确。 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 3．(2014·海南卷)用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是(　　) B 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 解析：在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量，第三营养级生物数量小于昆虫的数量，第四营养级生物的数量小于第三营养级生物的数量，选B。 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 提能演练 4．如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的是(　　) A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能 B．D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率 A 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 C．B同化的能量要等于B、C、D呼吸消耗的能量之和 D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少 解析：流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能，A正确；能量从C传递到D的效率是指D同化的能量与C同化的能量之比，B错误；B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和，因为还有一部分能量流向了分解者，C错误；B获得的能量越多，留给C、D的能量也越多，D错误 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 5．(2014·山东卷)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。 (1)根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。 b　 偏高　 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 提能演练 (2)海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为______________________________________________。 (3)图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和_____________________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。 垂直　 (群落的)演替(或初生演替) A　 B(注：两空可颠倒)　 20%　 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 (4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的__________________________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。 自我调节能力(或自净能力) 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 高分秘笈 解析：(1)种群中有益动物的开发和利用，为了能获得最大持续捕捞量，应在种群数量大于K/2时进行捕获，并使捕获后种群的数量保持在K/2点，此时种群增长速率最大，资源再生能力强；用标志重捕法调查动物的种群密度时，根据公式：个体总数N∕初次捕获个体