《画垂线_》.ppt

请你在自己的本子上画一条直线，然后在直线上或者在直 线外点上一点，然后请你的对子经过这点画出那条直线的垂线 达标训练 达标训练 经过直线外一点，画这条直线的垂线 A 画一画 ：经过点A，画角两边的垂线 达标训练 A 画一画 ：经过点A，画角两边的垂线 达标训练 A 画一画 ：经过点A，画角两边的垂线 达标训练 这节课你有什么收获？ 大青虫家门前有条大路，它要到路上去，怎么走最近呢? 四、布置作业 作业：第63页练习十，第12题。 距离 学习目标 1.知道点到直线的距离的概念；从直线外一点到这条直线的垂直线段最短。 2.知道平行线间的距离处处相等。 新知导引 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路 旧知回顾 1.垂直是指两条相交直线组成的角是（ ）度。 2.平行是指两条直线在同一平面内（ ）的位置关系。 90 不相交 从A点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段，再量一量这些线段的长度，你有什么发现？ A 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。 新授例题教学点到直线距离的概念 自主学习 合作探究 1.你现在知道“新知导引”中为什么修垂直的路会最近吗？同桌互相说一说。 合作探究 2.画一画，我最棒。（与同桌合作完成） 一、根据下列各组直线的位置关系，给它们找到各自的家。 1 2 5 4 7 8 互相平行 互相垂直 相交 2、5 3、6 1 、3、 4、 6 、7、 8 3 6 温故知新 填一填 （1）在同一平面内，画两条直线可分为（ ）和（ ）两种情况，其中（ ）的两条直线叫做平行线。 （2）在同一平面内两条相交的直线有（ ）和（ 　 ）两种情况。 （3）如果两条直线相交成（ ），就说这两条直线（　 　　 ），其中一条直线叫做另一条直线的（　　　），这两条直线的交点叫做（　　　）。 相交 不相交 不相交 垂直 不垂直 直角 相互垂直 垂线 垂足 《画垂线》 a b a b 学习目标 1.会过直线上一点画垂线。 2.会过直线外一点画垂线。 新知导引 测定跳远成绩时，怎样测量比较准确？今天我们就来探究吧！ 自主学习 要画出互相垂直的两条直线，我们可以怎么来画呢？ ①： ②： ③： 你们更喜欢哪种方法呢？ (1)经过直线上一点，怎么画这条直线的垂线？ 一.线边重合 二.平移靠点 三. 画垂线 1、手握斜边，使三角尺的一条直角 边与直线重合 2、两手配合，沿直线平移三角尺， 使另一条直角边靠近指定点 3、沿着另一条直角边画一条直线。 并画上垂直符号 自主学习 (2) 经过直线外一点，怎么画这条直线的垂线？ 自主学习 一.线边重合 二.平移靠点 三. 画线 你能过直线外一点画这条直线的垂线吗？ 合作探究 1.小组内交流“自主学习”第2题中你的画法，再完成下面填空。 （1）用三角尺的（ ）与（ ）重合； （2）沿着已知直线移动（ ），用三角尺的（ ）靠紧已知点； （3）沿着三角尺的另一条直角边画（ ），这条直线就是已知直线的垂线，最后标注上（ ）符号。 直角边 直线 三角尺 另一条直角边 垂线 垂直 2.你能分别过下面的点画出相应直线的垂线吗？画完后与同桌说一说是怎么画的。 合作探究 合作探究 2.你能分别过下面的点画出相应直线的垂线吗？画完后与同桌说一说是怎么画的。 a c \ f b 合作探究 3.在下面直线上画三条垂线，想一想:这三条垂线的关系？如果继续画这条直线的垂线，能画多少条？（同桌交流） 4.对比刚刚的第2，3两题，你有什么发现？与小组的同学说一说。 我的发现：在同一平面内，过直线上或外一点可以画（ ）条垂线；过一条直线可以画（ ） 条垂线，所有的垂线互相（ ）。 1 无数 平行 合作探究 合作探究 5.“新知导引”中小明的跳远成绩该怎么测量呢？ 小明的脚后跟相当于一个（ ）,起跳的线相当于一条（ ），测量的米尺相当与点到直线的一条（ ）。 点 直线 垂线 归纳总结 画垂线的方法：一对，直角边对齐（ ）；二移，平移三角尺使另一条边与点（ ）；三画，沿着三角尺的另一条直角边画（ ）；四标，标上（ ）。 直线 靠紧 垂线 垂直符号