高考生物一轮复习精品课件第5章细胞的能量供应和利用第16课时.pptVIP

本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 人为改变 自变量 可变 影响 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 2号：水浴加热， 3号：加FeCl3 溶液， 4号：加肝脏研 磨液 H2O2 分解 速率 加入H2O2 的量；实验 室的温度； FeCl3溶液 和肝脏研磨 液的新鲜程 度 1号 试管 2、3、 4号 试管 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 变量(自变量) 变量(无关变量) 较多 很多 助燃性较强 助燃性更强 H2O2自然分解缓慢 Fe3＋能催化H2O2分解 过氧化氢酶有催化H2O2分 解的作用，且效率更高 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 常态 活跃状态 活跃 活化能 活化能 答案　不是。 常态 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 降低化学反应的活化能 降低化学反应的活化能 常温、常压 酶 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 活细胞 催化 有机物 蛋白质 RNA 双缩脲 试剂 出现 紫色 已知蛋 白液 双缩脲 试剂 出现 紫色 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 答案（1） × （2） × （3） √ （4） × （5） × （6） × 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 A 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 A 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 A 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 氧气 调节 免疫 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 细胞代谢 酶 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 新鲜的肝脏研磨液 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合