第三课处理好效率和公平的关系6.docVIP

课 题 处理好效率和公平的关系 教学目的 1、通过教学使学生识记：效率的含义、公平的含义、效率与公平的辩证关系 2、理解效率优先、兼顾公平的含义，解释为什么要坚持效率优先。 3、能使学生结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，解释如何兼顾效率与公平。 重点、难点、关键 1、效率与公平的含义 2、正确处理效率与公平的辩证关系 课型 新授课 教学方法 多媒体 教学过程 【情景创设】 材料一：华西村先富起来的报道。 【课堂设问】 华西村为什么能先富起来？ 【师生互动】 在教师的组织下，学生研读华西村先富起来的报道，让学生回答材料中能表现华西村先富起来的关键词，教师将这些关键词写在黑板上。 【问题分析】 根据学生提炼的关键词，教师结合我国社会主义初期阶段生产力发展的实际情况和华西村先富起来的实例讲授坚持效率原则的必要性和坚持效率原则的内容。 【情境创设】 材料二：华西村先富起来带后富的相关资料。 【课堂设问】 华西村先富起来后，为什么要去帮助别的地区？ 【师生互动】 学生研读华西村先富带后富的材料，教师引导学生一方面从我国社会主义的性质来思考；另一方面也可以让学生想象一下，如果先富起来的地区和个人，不带动别的地区和他人一起富裕，最后导致什么现象发生？ 【问题分析】 根据学生的回答，教师在结合一些社会的实例，讲授在坚持效率的基础上，坚持公平原则的重要性及坚持公平原则的基本内容。 【情景