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小学信息技术六年级下册一单元第5课《动效果套用》
新课标青岛版小学信息技术六年级下册一单元第5课《动态效果套用》教学设计
教材内容分析：
《动态效果套用》是青岛版《小学信息技术》六年级下册第一单元第5课的内容，本节课主要学习利用GIF软件的动态效果制作动感影集。
设计思路：
在设计本节课时，采用，放手让学生分组讨论、实践，采用自学、探究的方式去尝试，教师巡回指导，帮助他们完成自主探索的学习。然后让学生交流，归纳总结出。在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，强化自己的角色意识，始终以学生的朋友的身份出现，让学生时刻感受到与教师处于平等地位，”菜单进行动画效果套用。
要求先展示动态题目“我爱我的家乡”及第一幅图片，再依次展示其余图片。
小组分工，确定挑战任务，然后自由发挥，创新，小组成员相互交流，并选出最本组内最好的作品。
师：刚才老师发现同学们都完成的非常好，下面我们就来欣赏几位同学的作品。
全班互评，交流感受。
设计意图：通过小组竞赛形式，让学生在掌握了新技能后，“趁热打铁”将思路引向更高的难度以对所学知识进行巩固，在老师的带领下学生更深更透的理解新技能的应用。利用对学生作品的交流、评价，增强学生的自信心和自我成就感，同时达到取长补短的目的。
梳理总结，评价（时间：）
师：通过本节课的学习，你有哪些收获？
生：利用视频F/X菜单制作动态效果
生2:利用文本效果制作动太文字
师：今天大家发挥了自己的聪明才智制作了，还发挥了自己的想像力，同学们都非常的棒，我相信
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