安徽省合肥市长丰县七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换教案3新版新人教版.docVIP

《发生在肺内的气体交换》教案 教学目标 知识目标 1、概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。 2、通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。通过吸入和呼出的气体成分的变化，分析呼吸与细胞生命活动的关系。 能力目标 通过探究外界气体是怎样进出肺的，培养学生分析问题的能力。通过测量胸围差等活动，培养学生实践的能力。 情感态度价值观 通过分析同学之间胸围差的差异，认同体育锻炼的重要性。 重点和难点 外界气体如何进出肺，肺内的二氧化碳如何排出。 肺泡与血液的气体交换。 教学准备 教师：新鲜的猪肺、多媒体课件、模拟隔肌运动的模型。澄清的石灰水，干净的玻璃管，烧杯，香水，广口瓶。 课时安排：2课时 教学设计 引言：气体在呼吸运动作用下进入了肺，这只是完成外界气体和肺泡内气体之间交换，它不是呼吸的结束，只是呼吸的第一步，只有肺泡内气体与血液间的气体进行交换了，而血液又与组织细胞之间的气体进行交换才是呼吸的实质。那么进入肺泡内的气体与血液之间是怎样进行交换的呢？下面我们一起来探究：肺内气体发生的变化。 探究：肺内气体是如何发生变化的？ 教师演示喷洒香水的实验，引导学生领会气体交换的原理：一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直至平衡为止。 学生实验、观察：四位同学为一组，一位同学按课本实验的图示吹气。其他同