敲中学生的心灵.docVIP

敲中学生的心灵 ——学生抒写心情日志之感 缘起：年级了，学生逐渐有了自己的思想，加上我班特殊的结构队伍——男生特多。所以，一升上五年级，明显感觉曾经的“乖乖女”也都开始说服不了了。特别是近段时间，一些孩子连自己错了，还得强词夺理；更让人不可思议的是，听有些孩子诡秘地说：“老师，XXX喜欢XXX了”……这实在让我头痛。怎么办呢？如果再靠压服，肯定行不通；全靠说服，有些学生不吃；软硬兼施，早都黔驴技穷。说真的，还真有点“踏破铁鞋”的感觉。 偶拾：一个叫师秋韵的胆小女孩儿，犯错误了，不敢面对着主动承认错误，于是，写了一张纸条托同学递给我。我看了后，为她的主动认错进行了表扬，并对她的近段时间学习进步大加赞赏，同时平和地告诉她，错在哪里，以后同学间交往应该注意些什么。当同学再把这张纸条给她时，我发现，她笑得好开心，而且上课也格外带劲了。后来的日子里，还逐渐地开始亲近我了。一张纸条就有这样大的威力，何不开发推广？于是，我经过一番酝酿兴致勃勃地出此下策了。 身手小试： 老师：孩子们，你们已经渐渐地长大了，也都有自己的想法了。有时候，心里或许充满着怨恨，烦恼，欢欣，或许还有不可告人的秘密呢……亲爱的你们，相信老师吗？如果你相信老师，就非常郑重地记录下你一天心里真实的想法或感受。坚信，在那里我们会格外相识，相知，亲近……或许你会感到快乐，甚至幸福着！ 学生：好些孩子很是好奇，部分孩子眼神