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2018春八年级英语下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents第2课时SectionA3a_3c导学案新版人教新目标版
Unit 4 Why don’t you talk to your parents
第二课时 Section A(3a~3c)
【学习目标】
1学生能继续学会下列生词及短语get on with并且能够根据对方的疑惑提出相应的解决方法。
2通过阅读提高学生的阅读能力能按要求找到相应的信息。
3学生了解如果生活中发生了一些不尽如人意的问题应当如何面对并理性地去解决。
【学习重点】
掌握本部分出现的生词和词组达到熟练运用的目标。
【学习难点】
阅读短文获得相关的信息。通过阅读练习来提高阅读能力。
T:Everybody may have problems at home.Some people cant get on well with their family?Are the relations between your parents good?Lets read a letterearn how to be good with them in right way.Do you agree or disagree with Mr.Hunts advice?
Task 1
【组内小展示】
先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳并标记出发音和理解困难的单词可及时向老师求助。采用小组内展示的方式老师巡查学情并检测要求学生自己出题检测。最后板
【班级大展示】
1I can read.(我会读)带读——齐读注意communication等的发音;②通过游戏形式如单词游戏来巩固单词的学习。
2I can write.(我会写)以抢答)的方式对词组进行中英互译;②带读——齐读;③抽测:可以用造句的方式巩固词汇的学习。
3I can use.(我会用)①结合I can write 中的词组总结讲解重点词汇的用法完成I can use;②抽测:用【小试牛刀】中的练习对词汇的用法进行巩固并以抢答的方式对答案进行核对并进行讲解。情景导入 生成问题
1.(T)Question:Can you get on well with your family?
:________________________________________________________________________
2(T)Question:Are the relations between your parents good?
:________________________________________________________________________
自学互研 生成能力
Task 1 Lets read the new words and phrases.
1I can read.(我会读)
2.I can write.(我会写)
与某人和睦相处 (2)get along with 与某人和睦相处
笼罩悬浮在……之上 (4)be nice to sb.对某人好
拒绝做某事 (6)talk about 谈论
提供帮助 (8)communicate with sb.与某人交流
一直 (10)mind sb.doing sth. 介意某人做某事
向某人解释某事 (12)make sth.clear 使某事清晰明了
3I can use.(我会用)
(1)instead作副词意为 “ 代替;反而;却 ”一般单独位于句首或句尾作状语修饰整个句子。常搭配instead of doing sth.意为 “代替做某事”。如:
he plays all day and all night.他从不工作
(2)whatever作代词意为 “任何事物;无论如何”引导宾语从句。如:
你可以做你喜欢的任何事。
【拓展】whatever作连接代词意为 “无论什么”引导状语从句。如:Dont change your plans, 无论发生什么都不要改变你的计划。
意为 “ 主动提出;自愿给予;提供 ”。
意为 “ 主动提出做某事 ”。
=offer sth.to sb.) “ 给某人提供某物 ”。
他主动提出做家务。
②They offer me several tickets.(改为同义句)
③昨晚他没有看电视而是打篮球去了。
played basketball instead__of__watching__ TV last night.
He didnt watch TV, instead,__he play basketball last night.
Task 2 Make conversations according to 3a
1.I can practice.(我会练)
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