2018版高中数学第三章导数及其应用章末复习课学案苏教版选修1.docVIP

第三章 导数及其应用 学习目标　1.理解导数的几何意义并能解决有关斜率、切线方程等的问题.2.掌握初等函数的求导公式，并能够综合运用求导法则求函数的导数.3.掌握利用导数判断函数单调性的方法，会用导数求函数的极值和最值.4.会用导数解决一些简单的实际应用问题． 知识点一　在x＝x0处的导数 1．定义：函数y＝f(x)在x＝x0处的瞬时变化率，若Δx无限趋于0时，比值＝_______________无限趋近于一个常数A，称函数y＝f(x)在x＝x0处可导．________为f(x)在x＝x0处的导数． 2．几何意义：函数y＝f(x)在x＝x0处的导数是函数图象在点(x0，f(x0))处的切线________． 3．物理意义：瞬时速度、瞬时加速度． 知识点二　基本初等函数的求导公式 函数 导数 y＝C y′＝________ y＝xα(α为常数) y′＝________ y＝sin x y′＝________ y＝cos x y′＝________ y＝ax(a0且a≠1) y′＝________ y＝ex y′＝________ y＝logax(a0且a≠1) y′＝________ y＝ln x y′＝________ 知识点三　导数的运算法则 和差的导数 [f(x)±g(x)]′＝____________ 积的导数 [f(x)·g(x)]′＝____________ 商的导数 ′＝________________(g(x)≠0) 知识点四　函数的单调性、极值与导数 1．函数的单调性与导数 在某个区间(a，b)内，如果________，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；如果________，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减． 2．函数的极值与导数 (1)极大值：在x＝a附近，满足f(a)≥f(x)，当xa时，________；当xa时，________，则点a叫做函数的极大值点，f(a)叫做函数的极大值； (2)极小值：在x＝a附近，满足f(a)≤f(x)，当xa时，________；当xa时，________，则点a叫做函数的极小值点，f(a)叫做函数的极小值． 知识点五　求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤 1．求函数y＝f(x)在(a，b)内的________． 2．将函数y＝f(x)的各极值与________________________比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值． 特别提醒　(1)关注导数的概念、几何意义 利用导数的概念、几何意义时要特别注意切点是否已知，若切点未知，则设出切点，用切点坐标表示切线斜率． (2)正确理解单调性与导数、极值与导数的关系 ①当函数在区间(a，b)上为增函数时，f(x)≥0； ②f′(x0)＝0是函数y＝f(x)在x0处取极值的必要条件． 类型一　导数几何意义的应用 例1　设函数f(x)＝x3＋ax2－9x－1(a0)，直线l是曲线y＝f(x)的一条切线，当l的斜率最小时，直线l与直线10x＋y＝6平行． (1)求a的值； (2)求f(x)在x＝3处的切线方程． 　 　 　 反思与感悟　利用导数求切线方程时关键是找到切点，若切点未知需设出．常见的类型有两种，一类是求“在某点处的切线方程”，则此点一定为切点，易求斜率进而写出直线方程即可得；另一类是求“过某点的切线方程”，这种类型中的点不一定是切点，可先设切点为Q(x1，y1)，由＝f′(x1)和y1＝f(x1)求出x1，y1的值，转化为第一种类型． 跟踪训练1　求垂直于直线2x－6y＋1＝0并且与曲线y＝x3＋3x2－5相切的直线方程． 　 　 　 类型二　函数的单调性与导数 例2　已知函数f(x)＝x3＋ax2＋x＋1，x∈R. (1)讨论函数f(x)的单调性； (2)设函数f(x)在区间(－，－)内是减函数，求a的取值范围． 　 　 反思与感悟　(1)关注函数的定义域，单调区间应为定义域的子区间． (2)已知函数在某个区间上的单调性时转化要等价． (3)分类讨论求函数的单调区间实质是讨论不等式的解集． (4)求参数的范围时常用到分离参数法． 跟踪训练2　设函数f(x)＝x3－x2＋bx＋c，曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y＝1. (1)求b，c的值； (2)若a0，求函数f(x)的单调区间； (3)设函数g(x)＝f(x)＋2x，且g(x)在区间(－2，－1)内存在单调递减区间，求实数a的取值范围． 　 　 类型三　函数的极值、最值与导数 例3　已知f(x)＝x－1＋， (1)若f(x)在点(1，f(1))处的切线平行于x轴，求a的值； (2)求f(x)的极值； (3)当a＝1时，直线l：y＝kx－1与曲线y＝f(x)没有公共点，求实