2018_2019版高中地理第三章地理信息技术的应用第二节遥感技术的应用学案中图版必修.docVIP

第二节　遥感技术的应用 课程标准 结合实例了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 学习目标 了解遥感的概念及工作原理能够简单解读遥感影像图并运用遥感影像解答相关问题。2.结合实例理解遥感在资源普查、环境和灾害监测等领域的应用。 [基础知识梳理] 教材梳理1　遥感 阅读教材P81～P84“遥感”填写下列知识。 概念：利用一定的技术设备和系统在远离被测目标的位置上对被测目标的电磁波特征进行测量、记录与分析的技术。 类型 3工作过程： 地面物体传感器地面接收站遥感影像 遥感影像： (1)组成：像元 (2)空间分辨率(分辨率)：一个像元所代表的地面实际尺寸该数值越小分辨率就越高。 (3)类型 【图表解读】 读教材“图32-2遥感卫星接收不同地物反射信息示意”据图说明遥感技术的工作原理。 提示　传感器接 2.读教材“图32-3不同分辨率遥感影像的比较”据图说出如何判断遥感影像的分辨率。 提示　阅读本图时注意分辨率数值越小意味着一个像元所表示的地面尺寸越小 教材梳理2　遥感在资源普查中的应用 阅读教材P84～P85“遥感在资源普查中的应用”填写下列知识。 应用领域：矿产资源和水资源的调查、农作物的估产、全球气候变化的观测、灾害监测、重大工程的建设等。 遥感在资源普查方面的优势：可全面系统地提供资源状况和对信息进行及时更新。 教材梳理3　遥感在环境和灾害监测中的应用 阅读教材P85～P87“遥感在环境和灾害监测中的应用”填写下列知识。 遥感在水污染监测中的应用 (1)原理：被污染水体具有独特的区别于清洁水体的光谱特征。 (2)内容：研究和预测同一流域水体污染历史和 (3)意义：为水资源保护规划提供准确信息。 遥感在沙尘暴监测中的应用 (1)遥感卫星的特点：监测范围广、时效快、精度高、连续性强。 (2)监测内容：沙尘暴的起源、移动和扩散过程。 [预习效果自测] 对比分析法是卫30、75、100、140天后两种农作物反射两种电磁波的强度特征。读图完成1～2题。 如果这两种农作物反射的电磁波谱是某卫星图像中最主要波段则该卫星图像可能拍自(　　) 松嫩平原 B.江汉平原 洞庭湖平原 D.太湖平原 要区分该地区两种农作物的播种面积要参考的最佳遥感图像应该是拍自播种(　　) 天后 B.75天后 天后 D.140天后 解析　第1题由题中的叙述可知该地主要种植玉米、大豆等农作物因此最可能是东北的松嫩平原。第2题根据图中的信息可知在播种30、75、100、140天后这两种农作物的电磁波的反射强度特征都存在着差异但播种30天后的这一差异最大最利于区分这两种农作物 答案　1.A　2.A 读“钓鱼岛三维效果图”和“航空遥感影像图”回答3～4题。 钓鱼岛三维效果图的获得和制作主要利用的地理信息技术是(　　) 和GIS B.GIS和GPS 和GIS D.数字地球 如果利用航空遥感技术对不同时期的钓鱼岛进行监测通过分析多幅钓鱼岛图片可以获得(　　) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析　 答案　3.A　4.D 探究点一　遥感 【案例探究】 结合图示探究： (1)读图1填写遥感技术装备名称：A运载工具________，C________。 (2)B装备的作用是__________________________________________。 (3)图2中不同地物辐射或反射的电磁波是否相同？遥感技术的基本原理是什么？ (4)完成遥感工作原理主要环节示意图。 (5)说出遥感的特点：监测范围________、时效________、精度________、连续性________等。 答案　(1)传感器　地面接收站 (2)接收地面物体反射或辐射的电磁波信息并把信息传送到地面接收站 (3)不同地物辐射或反射的电磁波不同。 不同的地物或同一地物的不同性状辐射或反射的电磁波不同。遥感就是根据这个原理来探测地表物体反射或辐射的电磁波从而提取这些物 (4) (5)广　快　高　强 【反思归纳】　遥感技术的原理与工作流程 (1)遥感技术的原理 地物在不断地吸收、发射(辐射)和反射电磁波并且不同物体的电磁波特性不同。遥感就是根据这个原理利用一定的技术设备和装置来探测地表物体对电磁波的反射和地物发射的电磁波从而提取这些物体的信息完成远距离识别物体。 (2)遥感的关键装置——传感器 (3)工作流程 【即时巩固】　(2017·咸宁高二检测)棉花遥感识别是棉花种植面积遥感估算的关键以下是我国北疆地区不同日期棉花光谱信息与其他作物光谱信息的曲线分析图。图中前3个波段为可见光波段(分别为蓝波段、绿波段、红波段)第4波段为近红外波段。读图回答(1)～(2)题。 (1)容易将棉花从其他作物中识别出来的最佳波段是(　　) A蓝波段 B.绿波段 红波段 D.近红外波段 (2