八年级数学下册第1章二次根式1.1二次根式学案新版浙教版.docVIP

1.1二次根式 学习目标—三维目标，终生发展奠基础 【知识目标】 1．经历二次根式概念发生的过程，了解二次根式的概念． 2．理解二次根式有意义的条件，并学会求二次根式中字母的取值范围． 3．学会求含有二次根式的代数式的值． 【重点难点】 重点：二次根式的概念． 难点：求二次根式或含有二次根式的代数式中字母的取值范围． 【学习过程】 课前导学—学有准备，轻松在课堂 1．根据平方根和算术平方根的概念填空 （1）4的平方根是，算术平方根是． （2）2的平方根是，算术平方根是． （3）0的平方根是，算术平方根是． （4）的算术平方根是． 2．如果一个数的平方等于，则这个数可表示为． 3．阅读课本第4页有关内容，完成下列问题： （1）结合课本内容，请给“二次根式”下个定义：． （2）下列代数式中：①，②，③，④，⑤，⑥，是二次根式的是（填写序号）． （3）二次根式有意义的条件是． 4．已知，求下列二次根式的值． （1）（2） 课堂导学—合作、展示、交流，智慧之花结丰硕之果 平方根的，二次根式根号内的取值范围必须满足 1．求下列二次根式中字母的取值范围． （1）（2） （3）（4） （5）（6） 2．的平方根是． 3．若二次根式的值为3，求的值． 4．求下列代数式中字母的取值范围． （1）（2） 5．若二次根式有意义，化简：． 6．若代数式有意义，试求的值． 7．已知，，求的值． 当堂小结—思