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“小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究”课题研究总结 按照课题组研究计划，2016年9月初召开课题组成员上学期研讨交流会，总结2015年的不足及困惑，调整思路；大家研讨并制定本学期的课题研究计划，明晰课题研究目标及主要内容以课堂为核心立足课标，专题教研中，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也发现存在着一些不足之处，主要体现在以下几方面： （1）教师教学方式不够大，部分课堂教学的创新意识不够强。课前备课没有根据学生和教学内容的特点，去精心设计操作实践活动，讲求教学策略。 （） 四、今后努力的方向 （）教师的教学水平和科研能力有一定的提高。教师养成积极调研，主动分析学情，教材，积极主动学习理论，乐于探讨的教学习惯 ，使的教学更有效，更有针对性，更能提高课堂效应。 （）（）进一步收集好过程性资料，及时归类，及时总结，及时撰写研究报告。