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课题：最简单的有机化合物——甲烷 科目：化学 教学对象： 高一 课时：2 提供者：叶曦 单位： 开远一中 一、教学内容分析 本节来自于人教版必修2第三章第一节，是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。这是学生在高中阶段首次接触有机物结构性质的内容有机化学是化学学科的重要分支，烃有机物的主体，而甲烷烷烃的最简单的分子，类推烷烃的结构和性质，建立从结构角度学习有机物性质的学习模式因此节内容 二、教学目标 知识与技能： 1.了解甲烷的存在、物理性质、用途。 2.掌握甲烷分子的化学式、电子式、结构式、空间构型。 3.掌握甲烷的化学性质（通常稳定、取代反应、氧化反应、高温分解）。 4.理解取代反应的概念。 过程与方法： 通过观察甲烷分子的空间构型模型、观看甲烷发生取代反应的多媒体模拟反应历程，增强学生对甲烷分子空间构型这类抽象的知识的理解，提高空间思维能力。 情感态度与价值观： 通过学生合作进行模型制作明确甲烷分子的空间构型，欣赏天然气应用的图片，观赏甲烷和氯气反应机理的动画以及联系生产生活实际等设计内容，激发学生学习兴趣，力求形成长久稳定的化学学习动机以及探究新知的欲望。 三、学习者特征分析 根据心理学研究表明：高一学生正处在求知欲强、好胜心强、兴趣广泛；但稳定的情感、态度、价值观尚未形成，自我认识能力不足，思维活跃但不深刻的阶段，这些是我们应该充分认识到的。