八年级数学上册 12.3.1等腰三角形（第一课时）学案人教新课标版.docVIP

12.3.1等腰三角形（第一课时） 学习目标：1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质。 2、运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题。 学习重点：等腰三角形的概念及性质。 学习难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用。 学习过程： （一）创设情境，感受新知 1、三角形按边来分类，可分为 三角形和 三角形。 2、有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫 3如图，在△ABC中，AB=AC，标出各部分名称 4做一做：怎样能折出等腰三角形呢？在折的过程中你能发现等腰三角形的性质吗？ 如图,在△ABC中, （1）如果AB=AC,且∠1=∠2，那么 = ，且 。 （2）如果AB=AC,且BD=DC，那么 = ，且 。 （3）如果AB=AC,且AD⊥BC，那么 = ，且 。 等腰三角形性质： 性质1 等腰三角形的两个 相等（简写成“ ”） 性质2 等腰三角形 、