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立体图形的表面积和体积的整理和复习 刘杰文 教学内容：新人教版六年级数学下册第88页的例4、例5。 教学目标： 1、回忆、理解立体图形的表面积和体积公式推导过程，进一步体会转化、类比等教学思想； 2、结合具体情况，利用长方体、正方体、圆柱的体积和表面积公式解决实际问题。 教学重点： 通过回顾学习立体图形表面积和体积的过程，对以前所学的散落的知识进行更系统、更完整的理解和把握，体会数学知识之间的内在练习。 教学难点： 在具体问题解决中，使学生进一步积累运用转化的经验，掌握一些常用的方法。 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，导入复习 出示：奶盒、八宝粥罐 教师：请同学们想一想，你能根据两样物品提出什么数学问题？ 生答：（从表面积、体积……） 教师：同学们说得不错，刚才，同学们提出的问题就用到了立体图形的表面积和体积的有关知识。这节课我们就一起系统地来整理和复习一下这方面的知识。 提问：看到课题，你准备从哪些方面去进行整理和复习。（板书：意义、计算方法） 　　二、整理复习，形成网络 1、立体图形的特征 完成课本第88页的例4，学生先独立思考再在小组内交流。 2、全班交流。 3、教师小结。 （1）课件出示 长方体 面 棱 顶点 6个面