2017九年级数学上册3.6第1课时位似图形的概念及画法学案新版湘教版.docVIP

3.6 位似 第1课时 位似图形的概念及画法 【学习目标】 1.掌握位似图形的定义、性质。 2.学会图形的放大和缩少。 【预习导学】 知识链接： 1.相似的定义是什么？ 2.相似三角形的判定与性质有哪些？ 【探究展示】 ?(一)合作探究 1.下图是运用幻灯机（点O表示光源）把幻灯片上的一只小狗放映到屏幕上的示意图，这两个图形之间有什么关系？ 在图中的左边小狗的头顶上和狗尾巴尖上分别取点A，B. 右边小狗的头顶和狗尾巴尖上的点A′，B′分别为点A和点B的对应点. 此时我们会发现点A ，A′与点O ，点B ， B′与点O 分别量出线段OA，OA′，OB，OB′的长度，计算(精确到0.1)： 2.在教材图3-35中，连接AB,A′B′,可以得到下图，则AB∥A′B′吗？ 位似图形相关的性质。 (1)位似图形的任意一对对应点与位似中心在 ，它们到位似中心的距离之比等于 。 (2)位似图形的对应线段的比等于_______。 (3)位似图形的对应角都_______。 (4)位似图形对应点连线的交点是_________。 (5)位似图形面积的比等于_______________。 (6)位似图形高、周长的比都等于___________。 (7)两个图形位似，则这两个图形________，而且对应点的连线________，对应边互相平行，即：位似是相似的特例。 3.如图，已知△ABC外一点O，以点O为位似中心， 将△ABC缩小为原图形的 . (二)展示提升 1.如图，已知DE∥BC，则△ADE 与△ABC 是位似图形吗？若是，找出它们的位似中心. 2.把下图中的菱形ABCD放大为原图形的2倍. 【知识梳理】 1.位似图形相关的性质有哪些？ 2.位似作图的方法？ 【当堂检测】 如图，已知△ABC外一点O，以点O为位似中心， 将△ABC扩大为原图形的2 . 【学后反思】 通过本节课的学习， 1.你学到了什么？ 2.你还有什么样的困惑？ 3.你对自己本节课的表现满意的地方在哪儿？哪些地方还需改进？ ， . C B A ● O ● O O.