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可爱的小水滴 一、教学目标:知识目标:初步了解地球水资源的现状, 分清淡水和咸水, 懂得水对人类及动植物的重要意义初步掌握一些节约用水的简单方法。 　　态度目标:爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 　　参与目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯, 并能劝说别人节约用水。 、教学准备:、活动过程: (一)导入:小朋友, 你们在什么地方看到过水, （河、湖、井）水是取之不尽, 用之不完的吗? (二)观察地球, 哪些地方有水。通过观察地球, 初步了解地球水资源的现状, 分清淡水、咸水, 明白淡水资源的珍贵, 初步形成节约用水意识, 爱护珍惜水资源。 了解水的作用 通过快速联想, 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。 讨论:我们在日常生活中哪些活动需要用水? （洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜） 地球上淡水数量是非常有限的尽管地球表面积的77%是水, 并因此被称为“水球”, 但可供人类使用的淡水却很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和极地冰帽中, 因此, 地球的总水量中只有0.6%是液态淡水, 而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。 　　人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水, 有的区域中地下水的储量丰富, 但必须钻透地层或岩石才能取之, 难度大、费用高。另外, 有些地区的地下水和地表