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论文75：不积跬步，无以至千里 　　　　　　　　　　　――谈农村中学的课外阅读现状 【内容提要】：本文从学生课外阅读的现状谈起结合新课程下语文教学阅读的目标，从课外阅读流失的原因、后果及其阅读对策阅读的方法、阅读的意义等方面谈了中学生阅读习惯的培养问题。以期能使我们的学生高举阅读的大旗，从而真正学会阅读,学会学习。　 【关键词】：课外阅读?????农村中学 阅读现状 阅读流失 ??阅读活动 名著 人文素养 书犹药也,善读之可以医愚。读古代的书,可以承传古圣先贤的精神遗产, 读现代的书,可以与同时代人作精神上的交谈，因此,新课标也要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本书。但在实际教学,我所在的农村中学里课外阅读不容乐观,令人堪忧，又令人迷惘。因此我就农村中学的阅读现状，阅读流失的原因，及所带来的负面影响，该采取的阅读对策谈谈我个人的一点看法。 一 阅读现状 每年的寒暑假我总布置学生去课外阅读，但收效甚微，从学生阅读信息反馈表中看出，学生阅读面狭窄，阅读内容杂乱俗，阅读量少，阅读人数甚微．我将它整合成一表格,如下: 初三(8)(9)班100名学生课外阅读内容情况表 课外阅读内容情况 人数 百分比% 中外名著 16 16% 武打言情等通俗文学 42 42% 漫画