大学生职业发展与就业指导心理模块-北海职业学院.PPTVIP

项目10 开放心态 准备求职 本项目内容 【教学目的与要求】通过实践、实训结合的教学，使学生掌握求职材料的制作要领及写求职信的要点；了解毕业程序；初步掌握获取就业信息的渠道、识别各种就业信息来源及其利弊；从用人单位的类型角度了解面试的过程，掌握企业面试的要领等。 【教学重点】求职材料的制作要领；编写求职信的要点 【教学难点】识别各种获取就业信息的渠道和途径的优劣及可能存在的陷阱 任务1 求职材料的编写和运用 【引例与讨论】 广州某报社想录用一名新闻专业的的生，报社人事处的两名招聘人员奉命赴上海高校选人，谁知他们刚刚到上海，报社主管即通知他们速到南京某大学面试某位毕业生。造成这一插曲的原因是报社领导收到来自南京的这名大学生一份非常出色的求职材料，因而才动了爱才之意。 【阅读与揣摩】 一份让人爱不释手的求职材料 1.三秒钟内能否知道你就是他要招聘的岗位人选2.写学过什么不如写做过什么 3.最好有你对应聘岗位所需能力的证明4.这份求职材料真是有创意 制作禁忌 1.华而不实 2.自负傲慢 3.偷工减料 4.证据缺失 5.拖沓冗长 【思考与实践】 （一）求职材料（自荐材料）的内容 求职材料一般包括：封面、自荐信（求职信）、履历表、在校学习成绩总表、院系鉴定推荐表、相关辅证材料 （二）求职信（自荐信）的撰写 1.求职信的格式 （1）称呼 （2）正文 （3）结尾 （4）署名、日期 （5）附件 2.求职信的内容 （1）说明本人基本情况和求职信息的来源 （2）说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力 （3）介绍自己的潜力 （4）表示希望得到答复或面试的机会 3.求职信的写作技巧 （1）态度诚实，摆正位置 （2）整体美观，言简意赅 （3）富于个性，有的放矢 （4）以情动人，以诚感人 错字连篇，主次不分； 长篇累犊，无的放矢； 条理不清，逻辑混乱； 好高鹜远，炫耀浮夸； 过分谦虚，缺乏自信； 用词不当，礼节欠缺。 【思考与实践】 比较王念文与李秀艳两份求职信 1.针对性不强 2.篇幅过短，有限的内容还互相重叠 3.重点不突出，没有按照岗位的实际要求展示自己 4.没有根据用人单位的需要介绍自己的潜能 5.求职者意向单一 6.联系方式不方便 7.不会借助外力 8.没有用附件强化求职信的吸引力 （三）履历表的制作 1.履历表的内容 2.履历表的制作 （1）社交活动与所参加的组织团体 （2）证明人 （3）站在对方的立场考虑立场 （4）突出重点 （5）扬长避短 （6）把最重要的东西放在前面 （7）充分展示自己的特长 （8）打印要求 3.履历表的检查 （1）内容检查 （2）版面检查 （四）在校学习成绩总表 （五）院系鉴定推荐表 （六）相关辅证材料的准备 任务2 了解毕业程序 【引例与讨论】 【阅读与揣摩】 一、整理毕业材料 （一）就业推荐表 （二）就业协议书 （三）毕业证书 （四）就业报到证 （五）毕业生档案 【引例与讨论】 二、毕业生就业流程 学 审批毕业生资格 签订三方协议 组织学生离校 派遣 校 毕 填写相关材料 签订就业协议 协议交回招就处 办理离校手续 报到 业 生 用 审查求职生材料 签订就业协议 上报主管部门、接受审查 接收 人 单 位 毕业生就业流程 毕业班学生 （1）到学院招就处领取《就业推荐表》及《就业协议书》 （2）填写《就业推荐表》并签署院系、学院推荐意见 （3）通过人才市场或双向选择达成意向 （4）用人单位、毕业生、学院三方填写《就业协议书》并签署有关意见 （5《就业协议书》交回院招生就业工作处 （6）招生就业工作处《毕业生就业报到证》 （7）毕业生完成学业并获得《毕业证书》，领取《毕业生就业报到证》 任务3 求职信息的搜集 【引例与讨论】 【阅读与揣摩】 一、求职信息的收集 （一）通过国家集地方就业指导部门 （二）通过高校就业指导机构 （三）通过社会各级人才市场 （四）通过新闻媒体 （五）通过社会关系网 （六）通过社会实践（或实训、实习）过程 （七）通过计算机网络 二、求职信息的整理和分析 （一）去粗取精 1.学会选择适合自己的信息 2.要善于深入挖掘 （二）去伪存真 1.如何获取准确真实的信息 2.辨别信息真假，防止上当受骗 3.警惕传销 【思考与实践】 填写《招聘信息收集记录表》 【参考链接】 主要的人才网网址： 中国高校毕业生就业服务信息网 智联招聘网： 中国人才热线： 前程无忧网： 中国人才网： 广西人才网： 南宁人才网：