蔡豪宇阿西里西.docVIP

《阿西里西》教学设计 教学重点：1、了解彝族风情，能用欢快的声音演唱歌曲。 2、学习简单的彝族舞蹈动作，感受彝族的歌舞的独特魅力。 教学难点：1、能用之前所学习的打击乐器为歌曲做简单伴奏。 教学准备：PPT 多媒体 碰铃 铃鼓 手风琴 教学过程： 组织教学 师生音乐问好 谈话导入 师：同学们，你们知道我们中华民族大家庭里有多少个少数民族吗？那班里有少数民族的同学吗？ 生：56个 壮族 苗族 师：请同学认真的看一段视频，说说视频里出现的是什么民族？他们都在做些什么？（播放阿西里西视频） 生：彝族 跳舞 师：看得真认真，那我们就来了解一下彝族小朋友他们的生活吧？看看他们的音乐有哪些特点？（播放彝族介绍视频） 生：多与舞蹈相伴。 师：那同学们想学习彝族的舞蹈吗？ 生：想 三、感受歌曲 1、初次聆听 师：那在学习舞蹈之前我们将学习一首广为传唱的彝族歌曲《阿西里西》，请同学把书翻开第26页，听一听这首歌曲它的演唱速度和演唱情绪是怎样的？ 生：欢快地 快乐地 中速 2、再次聆听 师：请同学们感受一次歌曲，听一听这首歌曲有几段歌词？你这道歌词里的意思吗？ 生：阿西里西——好朋友 师：那丘都拉迪 嗡 啊是什么意思呢？（表示彝族小朋友召唤小伙伴来做游戏时欢乐、愉快的心情） 四、学习歌曲 1、有节奏的读第一段歌词。 师：请同学们跟着老师读第一