珍珠项链一般教案.DOCVIP

單元名稱 詩韻之美 《珍珠項鍊》/ 余光中 【南一版】 設計者 鄭潔慧 人數 32人 教學時間 4節課 相關議題 性別平等、家政教育 領域統整 綜合活動 設計理念 一、認識余光中及其詩作 1.藉由此詩，可讓學生對現代詩有更多的認識，也能了解作者余光中其人與其作品，增加對現代詩的瞭解。 2.認識詩歌的形式之美，瞭解各種不同形式的表達方式，更懂得閱讀與欣賞現代詩。 二、學習象徵的表現手法。 了解余光中其人其詩。 認識詩歌的形式之美。 能力 1.能從詩歌形式欣賞詩歌。 2.能從聲音節奏欣賞詩歌。 情意 1.體會夫妻之情的可貴。 2.培養人倫之愛。 教 學 研 究 分 段 能 力 指 標 語文領域 3-4-1-4能注意抑揚頓挫，發揮說話技巧。 3-4-1-11能明白說出一篇作品的優缺點。 5-4-3能欣賞作品的寫作風格、特色及修辭技巧。 5-4-3-3能經由朗讀、美讀及吟唱作品，體會文學的美感。 6-4-6-2能靈活的運用修辭技巧，讓作品更加精緻優美。 教 材 研 究 本詩選自夢與地理。夢與地理是余光中第十五本詩集，也是他自香港回台灣定居後的第一本詩集。余光中是五四新詩運動以來最多產的詩人之一，他的創作技巧精純、風格多變、鍊字造句的功力深厚。黃維樑讚譽他：「上承中國文學傳統，旁採西洋藝術，余光中在新詩上的貢獻，有如杜甫之確立律詩。」顏元叔也以「詩壇祭酒」定位他