第10课吴汉何尝杀妻课件.ppt

* * 10．吴汉何尝杀妻 1．走近作者 邓拓(1912～1966)，当代历史学家、杂文家，1961年3月，开始以“马南邨”为笔名在北京晚报副刊《五色土》开设《燕山夜话》专栏，在《前线》杂志开设《三家村札记》专栏，发表了大量切中时弊的杂文。 3．主题解说 本文是一篇驳论文，作者以丰富的史料，批驳了“吴汉杀妻”的说法，有力论证了“历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当”的观点，从而说明了历史剧的创作原则和创作态度：不可胡编乱造。 4．重点聚焦 师：请你从文中找到直接否定“吴汉杀妻”论据的句子。 生甲：《后汉书·吴汉传》记载：“吴汉字子颜，南阳宛人也。家贫，给事县为亭长。王莽末，以宾客犯法，乃亡命至渔阳。资用乏，以贩马自业。往来燕蓟间，所至皆交结豪杰。” 生乙：《后汉书·吴汉传》“汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：军师在外，吏士不足，何多买田宅乎？遂尽以分与昆弟外家。” 生丙：汉代刘珍的《东观记》：“汉但修里宅，不起第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂也。” 生丁：《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文，造次不能以辞自达”。 5．难点突破 如何理解“历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当。” 作者写作本文的目的并不在于要澄清“吴汉何尝杀妻”的具体史实，为吴汉平反，而是借对它的澄清来指导人们的文化生活，提高人们的认识，为现实生活服务。 无稽之言勿听，弗询之谋勿庸。(《尚书·大禹谟》) 【译文】不加考据、捕风捉影的话不要随便听，没有经过广泛咨询的计谋不要随便用。 【感悟】常言道，耳听为虚，眼见为实。在现实生活中，不能道听途说，轻信妄言，凡事都要深入调查，以事实为根据，善于听取众人意见，集思广益，认真分析参考。 D 2．下列词语中没有错别字的一组是( ) A．投机取巧　　面面俱到　死心踏地 B．杀父之仇 举一反三 漠不关心 C．大书特书 披星带月 滔滔不绝 D．自以为是 事半工倍 埋头苦干 (【解析】A项踏—塌 C项带—戴 D项工—功) B D 4．(2014，包头)下列各项没有语病的一句是( ) A．包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。 B．“神舟”回归地，煤海书法城——如今内蒙古的中西部，也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。 C．寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟独特的自然景观。 D．一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。 (【解析】A.结构混乱 B．赘余 D．两面与一面不搭配，句式杂糅) C 5．请在横线处填写对应的人物。 阅读名著能启迪思想，引领人生。读施耐庵的《水浒传》，能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的_________等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从 _____________身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的《名人传》，能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、_____________三位伟人身上，体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读《傅雷家书》，能让我们领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。 武松 藤野先生 列夫·托尔斯泰 6．指出下列句子使用的论证方法。 (1)汉朝潼关总兵吴汉，娶了王莽的女儿为妻。( ) (2)吴汉“为人质厚少文，造次不能以辞自达”。( ) (3)必定要从正面找出更有力的证明材料，才可以令人心服。 ( ) 举例论证 引用论证 道理论证 认真阅读课文第二、三、四段，思考问题。 7．文章第二段主要写了什么内容？写这一段内容有什么作用？ 主要介绍《吴汉杀妻》的剧情。简要交代剧情，树立起批驳的靶子，为后文反驳做准备。 8．文章第三段中“那位剧作者显然以为这样可以抬高吴汉的身份，殊不知在我们看来，这样反而诬害了吴汉”这一句，该怎样理解？ 实际上是在批评剧作者的愚昧以及封建观念。按照今天的观念，每个人都有独立的人格与尊严，因此，即使吴汉真娶王莽的女儿为妻，后来扶助刘秀也不该杀妻。因为王莽有罪，女儿并没有罪。 9．文章第四段引用史料的作用是什么？ 引用史料，增强论据的权威性和说服力。 10．《吴汉杀妻》这一出戏造成的最直接的后果是什么？作者写此文的目的是什么？ 剧作者的本意是通过“杀妻”来体现吴汉的“忠”“孝”，抬高吴汉的身价，但“杀妻”完全是无中生有地强加在吴汉的头上的，所以却反而诬害了吴汉。作者一方面告诫人们“历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把