2018高中数学第1章立体几何初步第二节点直线面的位置关系2空间中两条直线的位置关系学案苏教版必修.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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2018高中数学第1章立体几何初步第二节点直线面的位置关系2空间中两条直线的位置关系学案苏教版必修.doc

2018高中数学第1章立体几何初步第二节点直线面的位置关系2空间中两条直线的位置关系学案苏教版必修

空间中两条直线的位置关系 一、考点突破 知识点 课标要求 题型 说明 空间中两条直线的位置关系 1. 会判断空间中直线直线的位置关系2. 能应用公理4和等角定理解决简单的立体几何问题3. 理解异面直线所成的角的概念,能借助长方体模型说明异面直线所成的角 知识起到了承上启下的作用空间中直线与直线的位置关系是立体几何中最基本的位置关系,是在平面中两直线的位置关系及平面基本性质的基础上提出来的,它既是研究空间点、直线、平面之间各种位置关系的开始,又是学习这些位置关系的基础要让在学习中认真体会把空间问题平面化的思想方法二、重难点提示异面直线的概念、异面直线所成的角及其求法,公理4的运用异面直线概念的理解符号表示:若lα,Aα,Bα,Bl,则直线AB与l是异面直线(1)定义:已知两条异面直线a,b经过空间任意一点O,作直线a′a,b′b,我们把直线a′和b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a,b所成的角(2)异面直线所成的角的取值范围:0°<≤90°(3)若两条异面直线a,b所成角是直角,就称异面直线a,b互相垂直记作a⊥b 考点二:平行直线 1. 公理4文字表述:平行于同一条直线的两条直线互相平行符号表述:2. 等角定理如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等符号表述:和的边∥,∥,并且方向相同,则 。 【随堂练习】已知正方体ABCD-A1B1C1D1,判

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