小学科学五年级下册《实是怎样形成的》教案.docVIP

果实是怎样形成的 教学目标：?知识：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。?2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。?过程与方法：?1、进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。?2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。情感、态度、价值观：?1、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。3．观察能力的培养。教学重难点：?果实的形成过程?教学用具：?演示：植物传粉、受精的课件或挂图。?分组：放大镜、镊子、小刀、白纸，苹果、花生、黄瓜、橘子、香蕉等果实。一、? ??同学们，二、活动一：探究。?（一）、提出问题、猜想假设?（二）制定方案、实施探究切果实的时候应该注意什么？?很好，老师也要提醒大家：?温馨提示：1、?要注意安全，手不要乱放要把切开的果实有顺序的摆放到盘子里。2、?注意横切苹果竖切梨? 3、?小组间要分工合作4、?切完后，认真观察内部构造? 实验记录单： 果实名称 果实结构 苹果 ? 梨 ? 香蕉 ? 马铃薯 ? 桔子 ? 黄瓜 ? 茄子 ? 萝卜 ? 花生 ? 葵花籽 ? 西红柿 ? 红薯 ? 辣椒 ? （三）展示交流?请每个小组派一个代表起来说说果实的构造。?你们观察的真仔细，说的真好。我们常说的籽儿在果实里叫种子，种子以外的所有部分都叫果皮。二、活动：探究。1、提出问题，猜想假设?， 2、实施探究?我们瞧，小蜜蜂在花上忙碌着，它在干什么呀？搜集了许多关于传粉的资料，哪位同学愿意。?那大家猜想一下，传粉以后，花又发生了哪些变化？生汇报猜想。?? 下面我们来看一大家有什么新的发现？生汇报?4、小结：花粉内的精子穿过花粉管与卵细胞融合的过程，在自然界中叫????受精。子房发育成果实，胚珠发育成种子。??下面请“小老师”过程。请其他同学指正，并作出评价。? 请其他同学在课下找一种自己喜欢的果实，观察它的形成过程并记录下来。成熟后我们展示一下我们的记录过程。 同学们果实是怎样形成的了? 谁来说说这节课你收获了什么？ 四、拓展延伸?最后老师想跟同学们一起探讨一个问题，是不是所有植物的花开后都能结出果实来呢？?选择一朵还没有开放的瓜或南瓜的雌花，用塑料将这朵花罩起来，观察这朵花是否能结出果实