2014届高考化学一轮复习名师讲解ppt课件第十一章_化学实验基础114（ 2013高考）.ppt

考纲要求 考情分析 命题趋势 1.能根据试题要求设计、评价或改进实验方案。 2．了解控制实验条件的方法。 3．能分析或处理实验数据得出合理结论。 4．能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 5．实验知识和技能的综合应用。 高考对本部分内容主要从三方面考查：①利用限定的仪器装置、药品，根据题目要求进行实验方案的设计，如2012年高考江苏化学6题，广东理综33题等；②给出部分实验环节，根据题目要求设计完整的实验，如2012年北京理综27题，安徽理综28题等；③对给出的实验方案做出科学的评估，选择最佳方案，如2012年高考江苏单科13题，天津理综9题等。题型主要以填空题简答题出现，难度适中或中等偏上。 预计2014年的高考有下列趋势：一是结合题目要求设计方案并对方案进行预测与评价；二是结合题目信息对实验过程进行分析；三是对教材实验进行重新设计或改进创新(在仪器或装置上创新、在实验形式上创新、在实验方案或原理设计上创新)。 实验原理 操作与装置 绿色化学 安全性 实验原理 实验方案 药品和仪器 实验现象和结论 实验步骤(不要求写出具体操作过程) 预期的实验现象和结论 取一定量样品充分干燥，…… 实验步骤(不要求写出具体操作过程) 预期的实验现象和结论 充分加热样品，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的干燥管。 若无水硫酸铜不变蓝，则假设一成立； 若无水硫酸铜变蓝，则假设一不成立。 编号 实验 现象 ① 放入蒸馏水 木条燃烧 ② 放入Na2SiO3饱和溶液 木条不燃烧 实验目的 实验方案 A 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液，加热，将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液 B 证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀 向2 mL 1 mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液，再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液 C 检验蔗糖的水解产物具有还原性 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸，水浴加热几分钟，然后加入适量稀NaOH溶液，再向其中加入新制的银氨溶液，并水浴加热 D 测定铝箔中氧化铝的含量 取a g铝箔与足量稀盐酸充分反应，逸出的气体通过碱石灰后，测其体积为b L(已转化为标准状况下) 仪器 加入试剂 预期实验现象 A 绿矾试样 B D 仪器 加入试剂 预期实验现象 A 残留红棕色固体 B 无水CuSO4 白色粉末变蓝 D 品红或酸性高锰酸钾溶液或溴水 溶液褪色 装置 实验 序号 试管中的药品 现象 实验Ⅰ 2 mL银氨溶液和数滴较浓NaOH溶液 有气泡产生； 一段时间后，溶液逐渐变黑； 试管壁附着有银镜 实验Ⅱ 2 mL银氨溶液和数滴浓氨水 有气泡产生； 一段时间后，溶液无明显变化