2014年12月22日2336.pptVIP

研究生培养质量评价 学位论文质量 构建学位论文质量保证体系 * chfhf 汇 报 提 纲 一、建设背景 二、体系建设 三、建设成效 四、问题思考 * chfhf （一）制度与机制 （二）过程监控 （三）多维反馈 （四）动态优化 二、体系建设 * chfhf ◆ 标准（目标）类制度 ◆ 监控类制度 ◆ 流程类制度 ◆ 资源配置类制度 （一）制度与机制 * chfhf 建章立制 * chfhf 1.监控学生选拔质量 2.监控导师指导能力 3.监控学位论文过程 （二）过程监控 * chfhf 1.监控学生选拔质量 ◆硕士 提升推免生比例（2015级接受推免生741人）;推行一级学科层面招生；推行本硕连读；复试成绩比重加大；只接受双985调剂；优质生源一等奖学金等 ◆博士 推行申请审核制度；面试比重40%；科研比重30%；优质生源一等奖学金；提升硕博连读比例；减少在职生比例等 * chfhf 2.监控导师指导能力 ◆导师发展 岗前培训、周期轮训、研修提升 ◆学位点负责人负责制 设立关键岗 目标、责任与激励 ◆招生资格确认 具有导师资格的老师，上岗需申请审核 ◆奖惩结合 与学位论文质量挂钩(多维反馈一节汇报) * chfhf 3.监控学位论文过程 精细化、目标化、制度化 * chfhf A选题 B开题 质量得到保证的论文 A相似性检测 B博士预答辩 A选题 B开题 A学生自查 B学院考核 C学校抽查 A相似性检测 B学院盲审 C学校盲审 A发布信息 B公开答辩 A各级评优 B各级抽检 选题与写作 预答辩 中期考核 论文盲审 公开答辩 抽检与评优 时间 监控过程 优秀选题 淘汰与分流 相似比上限15% 预答辩通过、不通过 重新提交论文 全盲审 校级采用第三方 延期申请学位 网站 张贴海报 淘汰与分流 奖励优秀 存在问题论文问责 选题与写作 中期考核 预答辩 论文盲审 选题与写作 中期考核 公开答辩 预答辩 论文盲审 选题与写作 中期考核 抽检与评优 公开答辩 预答辩 论文盲审 选题与写作 中期考核 A发布信息 B公开答辩 A各级评优 B各级抽检 A相似性检测 B学院盲审 C学校盲审 A发布信息 B公开答辩 A各级评优 B各级抽检 A相似性检测 B博士预答辩 A相似性检测 B学院盲审 C学校盲审 A发布信息 B公开答辩 A各级评优 B各级抽检 A学生自查 B学院考核 C学校抽查 A相似性检测 B博士预答辩 A相似性检测 B学院盲审 C学校盲审 A发布信息 B公开答辩 A各级评优 B各级抽检 A选题 B开题 A学生自查 B学院考核 C学校抽查 A相似性检测 B博士预答辩 A相似性检测 B学院盲审 C学校盲审 A发布信息 B公开答辩 A各级评优 B各级抽检 抽检与评优 选题与写作 中期考核 抽检与评优 选题与写作 预答辩 中期考核 抽检与评优 选题与写作 论文盲审 预答辩 中期考核 抽检与评优 选题与写作 公开答辩 论文盲审 预答辩 中期考核 抽检与评优 选题与写作 * chfhf 博士研究生中期考核控制图 * chfhf 二、学位论文质量保证体系建设探索 （一）制度建设：基础 （二）过程监控：手段 （三）多维反馈：方法 （四）动态优化：目标 * chfhf （三）多维反馈 达成运行要素与目标的一致性 * chfhf 1.四级互动反馈 2.负反馈 质量目标与文化 3.正反馈 * chfhf ◆质量信息反馈 研究生 研究生院 学院 导师 ◆质量标准反馈 学院 研究生院 学院 导师 研究生 导师 1.四级互动反馈（学生—导师—学院(学科)—学校） * chfhf 2.负反馈（处罚机制） ◆ 导师：根据结果的严重程度给予减少或停止招生；连续三年指导的学位论文盲审（在2008年没有全部盲审之前） ◆ 学位点：减少招生计划;学位论文全部盲审（在2008年没有全部盲审之前）；增加抽检比例 对盲审、省、国家抽