小学语文四年级下册2《鱼到了纸上》.docVIP

新人教版小学语文四年级下册27、《鱼游到了纸上》精品教案 教学目标 1、 会认会写本课的生字，正确读写词语。 2、体会文章的思想感情，培养做事勤奋专注的品质。 3、学习作者观察和描写人物的方法。 教学重难点; 1 、从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。 2、理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。 教具准备:多媒体课件 教学过程： 课前交流： 师：同学们，都很喜欢猜谜语是吗?j今天老师带来了几个谜语，让同学们猜一猜，准备好。 1、名字叫小花，（停看学生）喜欢摇尾巴。夜晚睡门口，小偷最怕它。 你第一个举手，请你回答。 2、第二个，头大耳朵小，胡须两边翘，走路静悄悄，说话喵喵叫。 3、再来一个难的，有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。 生：鱼 师：今天我们来学习一篇与鱼有关的文章。准备好了吗？开始上课。 一、预习探究 （一）导语 1、今天我们来学习第27课《鱼游到了纸上》，看老师板书课题，（提示“游”字写法， “方”字书写要细长，结构要紧凑。）齐读课题。 2、读了这个题目有什么疑问？（生提问题,在题目后板书“？”） 3、这么简单的一个题目，竟然能让同学们产生了那么多的疑问，想不想到文中找找答案？来打开课本127页 （二）初读 自由读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍，想一想课文主要讲了一件什么事？ 二、合作交流 1、生字新词 （1）刚才同学们读的很认真，那文中