小学语文四年级册《蚁国英雄》公开课教案.docVIP

新课标小学语文四年级下册《蚁国英雄》公开课教案 一、导入课题，激发兴趣。 师：同学们，这节课我们来学习四年级下册的一篇课文，这篇课文与别的课文不同，有两个故事组成一个是《蚁国英雄》另一个是《生命桥》。但同样写了一首歌—— 生：生命的壮歌 师：这节课我们就来学习第一个故事—— 生：《蚁国英雄》 师：蚁就是蚂蚁，你看到蚂蚁，你想到什么词 生：渺小、弱小、孤单、微不足道…… 师：看来，在我们眼中不过是区区弱者，（师板书）读—— 生：读区区弱者 师：为什么这样的这区区弱者却被称为国英雄呢？他们又谱写了怎样的生命的壮歌呢？自由放声读读课文，课文主要讲了什么。 老师提醒两次自己读。 二、初读课文，了解梗概。 师：这个故事主要写了什么呢？谁能用三言两语概括一下？ 生：主要内容。 师：他按起因经过结果来说的，非常简洁，把掌声送给他。 师：根据被围、突围、脱险把这个故事分成三层吗？用一竖表示。开始。 师：在这一层，写被围，标上，是第一层，哪突围呢？最后一句是脱险。 师：这些词会读吗？ 生：火舌舐动，火海，火神肆虐。 师：你会发现，这几个词都写什么？ 生：都写火 师：而且火—— 生：越来越大， 【点评：由火入手，教师切入教材的方式很高明。从词入手，一方面是复习，另一方面是引入新课。】 三、精读感悟 （一. ） 学习起因，体会心情。 师：你能找到描写火的句子读一读吗？ 生：读出示的句子 师：在这