南通大学百年校庆祈通中西更溯源 力求精进展辉华大型火炬传递活动的的策划.docVIP

南通大学百年校庆祈通中西更溯源 力求精进展辉华大型火炬传递活动的的策划.doc

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南通大学百年校庆祈通中西更溯源 力求精进展辉华大型火炬传递活动的的策划

南通大学百年校庆 “祈通中西更溯源 力求精进展辉华”大型火炬传递活动策划 一、活动背景 时光荏苒,转瞬即逝,谈笑间我校已历尽百年沧桑。这一百年对于我们南通大学来说不算长,但就在这充满了风雨的一百年里,我校目睹了我国近代的屈辱与苦难,同时也见证了我国的崛起与发展。南通大学与祖国同存亡、共荣辱,在过去的一百年里始终不忘我校“祈通中西 力求精进”这一校训,立足南通,服务江苏,面向全国,为经济建设和社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献,努力推进科学发展,建设高水平、有特色的地方综合性大学。   近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办了南通医学专门学校和南通纺织专门学校,后经发展及重组才有了现在的南通大学。我们永远不会摒弃张謇先生的那种重视教育、发展实业的思想与精神,在过去的一百年里,我们始终坚持“祈通中西 力求精进”,在服务地方,服务社会,贡献祖国的同时也不忘自身的发展。迄今为止,我校已拥有20个学院、1个独立学院、1个国际教育学院和1个继续教育学院,拥有1所近百年历史的大型综合三级甲等附属医院。设有80个本科专业,涵盖文学、理学、工学、医学等九大学科门类。有4个国家特色专业建设点,16个省级特色专业、品牌专业建设点和特色专业建设点。拥有以国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级实验教学示范中心为代表的一批优质教学资源,学校是教育部本科教学工作水平评估优秀单位。拥有1个联合培养博士点、43个硕士学位授权点。拥有1个省高校国家重点学科培育建设点,近20个省重点学科、医学重点学科和临床医学重点专科。有1个省部共建教育部重点实验室、1个省高校国家重点实验室培育建设点和6个省(部)级重点实验室、公共技术服务平台、工程中心和临床医学中心。目前,有全日制在校生3.3万余人,其中博、硕士研究生1253人,留学生近300人。 这样的成就是靠着一代又一代的通大人经过一百年不懈的共同努力才取得的,这样的精神是需要我们去纪念,需要我们去传承,更需要我们去不断地发扬。 二、活动目的 我们南通大学建校已经一百年了,在这一百年的风风雨雨中我校历尽沧桑却依然屹立不倒,经历的大大小小的风浪不计其数。但这一切的一切并没有能够阻挡住我校的发展与壮大,反而促成了我校数不清的荣誉与成就。在这样的一个发展的过程中,我们南通大学逐渐形成了属于我们自己的优秀的文化与精神,也正是这些值得我们去不断传承与发展的精神指引并支撑着我校一直发展到现在,这其中最典型的代表就是我校“祈通中西 力求精进”这一校训。为了纪念这些宝贵的精神,同时也为了能够更好地传承和发扬这样的一些精神,所以我们要在这建校一百周年的特殊时刻举行这样的一场大型的火炬传递活动,这也是为了庆祝我们南通大学建校一百周年,以寄托我们对我校真挚的感恩之情并送上我们对于我们的学校最真切的祝福,希望我们的南通大学越来越好,早日成为一所具有地方特色的国际知名的综合性大学。 三、活动要求 1、本次火炬传递活动一定要十分重视安全问题,一方面火种、手持火炬、火种盒以及主火炬等都要能够确保绝对安全;另一方面就是交通方面的安全问题了,因为火炬传递所经道路都是比较繁忙的,啬园路还好一点,濠河南路就十分地拥挤,工农路更是交通要道。 2、在火炬传递的过程中一定要注意衔接问题,要让不熟悉传递路线的火炬传递员,尤其是需要转弯的火炬传递员事先熟悉好路线。再有就是火盆要一直跟着火炬的传递向前,万一火炬中途发生意外熄灭了要能被再次迅速点上。 3、火炬传递活动前,必须科学正确地确定下来每一个站点,并让火炬手迅速熟悉。 4、火炬传递活动前要和交通管理部进行有效的沟通,这样可以使火炬的传递更加顺利。当然我们的火炬手在遇到红灯的时候还是必须要遵守交通规则的,不过可以原地踏步跑,这样就可以很好地维持我们的火炬传递的连贯性了。 5、每一位火炬手都要穿上我们专门为此次火炬传递活动定制的运动服,活动结束后这些运动服将会无偿赠送给我们的火炬手留作纪念。 6、在火炬传递过程中,每一站都要做好醒目的标注,并且每一站都将在火炬传递前由校会安排一名校会内部人员在那站点,直到火炬手及陪跑到达该点后方可离开。当然在火炬传递前每一位站点的同学都要进行实地的试站,保证火炬传递当天站点不会出错。最需注意的是从南通松本服装辅料有限公司到桃园路上的加油站以及啬园路与东侧园林路交汇处东侧44米处到终点这两段没有固有的标志,所以这两段不光要在活动前用皮尺以275米为单位进行站点的确定及试站(此时站点同学要自己通过寻找标志性的物件来确保自己活动当天能够找到该点,因为我们不太好在马路上做标记。),更要在活动当天非常迅速地用皮尺测量该段各位同学站点是否正确。当然对于每一位站点的同学,我们都要同时让他们记住自己所站位置的火炬手是谁,这样做的目的就是保证每一位火炬手都

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