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平庄镇中心校教师集体备课教案 学科： 数学 年级：六年级 课题 图形与位置 备课时间 6.8 主备教师 宋淑娟 复备教师 刘颖 第 一 课时 教学目标 1..进一步培养学生的方向感与距离感，使他们能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述线路图。 2 .增强学生的空间观念并能解决日常生活中的某些问题。 3.培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度 教学重点 培养学生解决日常生活中的某些问题的能力。 教学难点 增强学生的空间观念。 教学具准备 课件 共享预案 个人复备 教 学 流 程 一、设疑自探 1、在平面图上通常确定的方位是：上北下（ ）、左（ ）右（ ）。 2、右图中，B点在A点北偏东的方向上，也可以说B点在A点( )偏（ ）的方向上。 3、物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第（ ）行。 B（1，3）表示这个物体在第（ ）列，（ ）行。 4、王东在班级的位置用数对表示是 （7，4），那么王东坐在教室的第（ 5、小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在（　 　 ）45°方向上。 6)观察右图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离约是（ ）。）行，第（ ）列。 二、解疑合探 小组交流 汇报 照样子写出右上图中各字母的位置。 A(2,1)、 B( ， ) C( , ) D( , ) E( , ) F( , )G( , ) 注意:先写出三角形ABC各顶点的位置,再分别画出三角形向上和向右平移5个单位的图形. 三角形ABC面积? 练习：标请出梯形的位置，再标出梯形向下平移3个单位，再向左平移2个单位的各点位置. 共享预案 个人复备 教 学 流 程 三、质疑再探 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如哈尔滨的位置为： 例:看图说说从阳光小区到公园的路线 要求：先画线路图，并量出必要的数据（方向，距离） 在右下图中描出下面各点，并依次连起来 A(5,0)、B(3,1)、C(1,4) 一支森林考察队在考察大鸣山时迷失了方向。你有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？ 一、把方向和距离结合起来表示物体的准确位置 可以将大鸣山作为参照点，正东方向和正北方向组成坐标系。 大本营在大鸣山东偏北37度，或者北偏东（ ）度。离大鸣山图上距离是5厘米，实际距离是（ ）米 。 （一）、把方向和距离结合起来表示物体的准确位置 利用我们教室里面的物体，用上、下、前、后、左、右来描述这些物体的位置？ 八个基本方向：东、南、西、北、东南、西南、东北、西北。 东北方向也叫北偏东，西北方向也叫北偏西，东南方向也叫南偏东，西南方向也叫南偏西。 在量出图上距离后，根据比例尺怎样求实际距离？ 实际距离=图上距离÷比例尺 （二）、用数对来表示物体的准确位置 可以将大鸣山作为原点，水平、竖直方向组成直角坐标系。 设大鸣山（0，0），大本营的位置表示为（ ， ）。 也就是从大鸣山向东行（ ）米，再向北行（ ）米到大本营。 二、用数对来表示物体的准确位置 大家还记得用数对的方法表示吗？ 1、确定位置：横排叫做行，竖排叫做列。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前向后数。 2、数对的写法：第一个数表示第几列，第二个数表示第几列，两个数用逗号隔开，外面加上小括号。 四、巩固与应用 （1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场？　　 （2） 排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？ （3）点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位。 （1）小明的座位是第5组第3个，表示为（5，3）。 共享预案 个人复备 教 学 流 程 （2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，则C表示为（ ， ）；　　 （3）小乐的座位在第（　）组第（　）个，表示为（ ， ）；　　 点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位。 （4）小芳东面相邻的同学的座位表示为（ ， ）； 小芳南面的同学的座位表示