高中历史 第一单元 东西方先哲第2节《思想家柏拉图》参考学案1 岳麓版选修4.docVIP

第2课 思想家柏拉图 【学习目标】 通过了解柏拉图生活的时代及主要生平事迹，使学生认识到他之所以成为哲人，是与古希腊的民主政体以及他本人不懈追求真理的探索精神分不开的。 通过了解柏拉图的哲学观点、政治理念、政治实践活动以及雅典学园的活动，正确评价他对世界思想文化的贡献，培养学生理解、分析和评价问题的能力与方法，树立正确的史观；培养学生热爱和弘扬人类优秀文化的思想感情。 学生在了解柏拉图为实现其政治理念不断求索的史实基础上，从中感悟哲学对人类社会发展的重大意义和为追求真理不懈探索精神的可贵。 【学习过程】 一、柏拉图的主要活动： 师从苏格拉底、在外游历12年、创立柏拉图学园从事教育教学。 二、柏拉图的主要思想： 1.哲学思想：理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映；实质是对事物共性的讨论，知识是人天生固有的，人们学习的过程就是回忆的过程。评价：唯心主义理念论；推动了唯心主义哲学的发展。 2.政治思想：对现实政治不满，针对各国政体的弊端,设计理想国。 主要内容： （1）国家由护国者，负责治理国家——要有智慧,卫国者对外御敌、对内保民——要勇敢和生产者从事各种生产——要有节制组成，各自恪守职责。 (2)统治者由真正懂哲学人做国王； (3)国家的目的是和谐与效率,正义与幸福； 评价:人类历史是第一个乌托邦的幻想，其中有关财产公有、普及教育等主张，被后世空想社会主义思想家广泛接受，