2.2上课--享受学习汇总50.pptVIP

春天，读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄。 夏天，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。 秋季，读书之乐乐陶陶，起舞明月霜天高。 冬季，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。 -----朱熹《四时读书乐》 1、学习中有快乐。 结合自身实际，说说自己在学习过程中的苦的表现有哪些？ 活动一：众说纷纭话苦甜 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不对 能力有限 缺少学习兴趣 学习中出现困难的原因： 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 学习中也有辛苦。 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2.学习中也有辛苦 爱迪生一生的发明有两千多项，为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不觉得苦。他说：“我一生中从未间断过一天的工作，我每天都其乐无穷。” （1）爱迪生为什么每天都感到其乐无穷？ （2）那么，你认为学习是苦多，还是乐多呢？ 活动二：感悟他人的苦甜 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。 苦尽甘来。 探究与分享 其实学习的过程是这样的、、、 每一次波折，都是更进一步的基础。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 3.苦乐相伴，体验美好，享受过程 二、学会学习 学习方法大揭秘 探究分享 你有哪些学习困扰？ 面对这些困扰，该怎么办？ 很少体会到学习带来的成就感 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 在学习上，总是担心自己会落后。 被安排的学习内容太多，没有休息娱乐的时间。 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 “知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者” 哪一科是你的菜 你有没有发现： 当你对某一科特别感兴趣时，在别人眼中的那些苦，在你看来却很轻松，很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。不会放弃。 （1）有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 （2）学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 （3）即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 进入初中以来，小文仍然沿用了小学的“好方法”：上课认真听讲，但不做笔记；回家认真完成老师布置的作业，有不会的马上问妈妈；晚上9点准时睡觉。可这套“行之有效”的方法越来越难以适应中学的学习。 初中相对于小学，课程增加了，学习内容更加深入和丰富，老师的管理和指导也不像小学般无微不至，这对初中生的学习自觉性、有效性提出了更高要求。因此，初中生有必要重新审视、及时调整自己的学习方法。 2、学会学习，需要掌握科学的学习方法。 这组漫画说明了什么问题？ 如果把“鱼”看作是知识，那么“渔”是什么呢？ 我用这些状元的学习方法就一定能取得好成绩。你认为呢？ 学习方法多种多样，许多好方法是前人智慧的结晶，具有一定的普遍适用性，是可以学习和借用的。 你有哪些好的学习方法，能和大家共享吗？ 名人谈学习方法 孔子在学习方法主张“学而时习之”，“温故而知新”。他要求学生学习时，要学、思结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”。 名人谈学习方法 “不动笔墨不读书”，读书时喜欢做圈点勾画和批注。此外，毛主席为培养自己专心读书的习惯，还常常到热闹的地方看书。 提高学习能力的小技巧 合理安排学习时间； 养成良好的学习习惯； 不断提升自己的学习能力； 了解自己的学习方式…… 学习方法因人而异，适合自己的方法是最好的方法。 环节三：名言赏析 英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两个思想。” 这启示我们应怎样学习？ 归纳： 学会学习，要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等 。 我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成学习任务。 我们也可以带着问题猜想或假设去探究，独立思想，不断质疑