一年级德育第一课时课件.pptVIP

“我与友善并肩走” 一年级主题班会 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的三个层面 富强、民主、文明、和谐 什么是富强、民主、文明、和谐？ 国富民强、国泰民安即为富强 人民至上、权责共享即为民主 彬彬有礼、仁德有序即为文明 多元包容、以和为贵即为和谐 自由、平等、公正、法制 什么是自由、平等、公正、法制？ 海阔天空、任我驰骋即为自由 众生平等、自尊自强即为平等 公道在心、不偏不倚即为公正 章法有度、自成方圆即为法制 爱国、敬业、诚信、友善 什么是爱国、敬业、诚信、友善？ 国家兴亡、匹夫有责即为爱国 恪尽职守、乐业奉献即为敬业 一言九鼎、重于泰山即为诚信 推己及人、善心善行即为友善 什么是“友”呢？ 友 yǒu 彼此有交情的人：朋友、友谊、友情； 有亲近和睦关系的：友邦、友邻； 相好，互相亲爱：友爱、友善；  什么是“善”呢？ 善 shàn 心地仁爱，品质淳厚； 善良、善心、善举； 善事、善人、慈善； 好的行为、品质； 行善、惩恶扬善； 友好，和好； 友善、亲善、和善。  “友”和“善”合起来是什么意思？ 友善首先体现为态度的友善。有道德讲仁义的人，其言语态度也和蔼可亲。但是，待人热情、和颜悦色只是友善的外在表现，关键还要对人保持一种热情友好的善意和发自内心的真诚关怀。 友善还包含着宽容、体谅对方的含义，从善意出发来理解自己周围的人和事。有时人们会不经意地伤害别人，由此而出现人际交往中小小的转折，有些人会因此而生误解，有些人会因此而更亲密，关键是如何看待这些不经意的伤害。 如果从善意的角度来理解对方，人们的心中就充满了善意，也就易于谅解对方。而被谅解的人最终也会体会到这种宽厚，从而使人们之间的关系更亲近。 从善意出发，宽厚待人，就能够看到社会中更多美好的东西，看到对方的更多优点，如古语所说见人有善，如已有善，见人有过，如已有过。看到更多的美好，会让自己心情愉悦，也会让自己努力向善，变得同样美好。 那么我们小学生能做到哪些呢？ 1.互相帮助，乐于助人 那么我们小学生能做到哪些呢？ 2.团结和睦、珍惜友情 那么我们小学生能做到哪些呢？ 3.感恩父母，孝敬长辈 那么我们小学生能做到哪些呢？ 4.尊敬老师，尊重师长 让核心价值观种子在少年儿童心中生根发芽 同学们，让我们一起，为祖国的繁荣昌盛努力学习，为祖国的美好的明天努力拼搏！ * * *