小学科学作改革介绍.ppt

水的“粘力” ——【摩擦力大小因素】 材料准备： 塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 ，半杯水 操作步骤： 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子，杯子不能被提起。 5、把水倒入塑料杯，等待一小时左右，再用手轻轻提起筷子，杯子被提起。 答疑解惑： 由于杯内米粒受潮膨胀，增加米粒与筷子的压力，从而增加两者之间的摩擦力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。 胡椒粉与盐巴的分离 ——【溶解】 材料准备： 五香面、食盐、餐巾纸、大口杯、水、蒸发皿、酒精灯 操作步骤： 1、五香面与食盐混在一起，放入大口杯，倒入足够的水。 2、用餐巾纸蒙住大口杯，慢慢将混合液体导入另一个大口杯（水不得将餐巾纸冲开）。 3、把滤出的水放在蒸发皿中蒸发，就得到食盐。 4、再在滤出的五香面蒸发皿中蒸发，就得到含有极少量食盐的五香面。 答疑解惑： 五香面不溶于水，食盐溶于水。 分合的水流 ——【水的表面张力】 材料准备： 铁罐盒一个、锥子、水 操作步骤： 1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。 2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。 3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 4、手拿开后，5股水就会合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。 答疑解惑： 水的表面张力使水流进行分、合。 分合的水流 ——【水的表面张力】 材料准备： 铁罐盒一个、锥子、水 操作步骤： 1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。 2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。 3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 4、手拿开后，5股水就会合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。 答疑解惑： 水的表面张力使水流进行分、合。 自由游动的牙签 ——[水的表面张力] 材料准备： 牙签、一盆清水、肥皂、糖块 操作步骤： 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把糖块放入水盆中离牙签10cm左右的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 答疑解惑： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有水流往方糖的方向流，牙签也就跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 阅读并选取搜集的资料 学生们在交流搜集到的资料 资料共享 资料整理 动物主题 宇宙主题 人类主题 饲养蜗牛日记 2011年10月1日 星期六 晴 昨天科学课上，老师发给我们每人一只大大的蜗牛，让我们回家养着，并写观察日记。 蜗牛刚开始来到这个陌生的“家”，头都不敢钻出来，一直缩在壳里，一动也不动。过了好久好久，我的脖子都看酸了，它才试探着伸出脑袋来。蜗牛的“房子“ 比较大，上面有浅咖啡色的花纹，身体柔软，好像没有骨头，全身湿漉漉的。蜗牛爬过的地方，会留下一道亮亮的、白色的痕迹在阳光下闪烁. 可是蜗牛的嘴在哪里？它怎么吃东西？我拿起放大镜仔细地寻找起来。发现在它的触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，它的嘴可真小啊！ 蜗牛真是一个神奇的小动物，特别是它背上的壳，给人留下了极其难忘的印象。 2011年10月3日 星期一 阴转小雨 今天我又要开始研究蜗牛了。 这几天我脑海里一直有一个问题：为什么蜗牛行走时会留下痕迹？它起什么作用呢？带着这些疑问，我到网上查了资料：原来，蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就是蜗牛的脚。蜗牛行走