小学语文一年级下全册备课教案.doc

小学语文S版第一册 电子教案 　 　 全册教学目标 ? 一、识字、写字 ? 1．喜欢学习汉字，愿意主动识字。 ? 2．认识550个生字，会写其中250个。 ? 3．掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 ? 4．认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 ? 二、关于阅读 ? 5．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 ? 6．学习用普通话正确、流利地朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。 ? 7．借助图画阅读，了解课文的意思，乐于与人交流自己的感受和想法。 ? 8．感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。 ? 三、写话 ? 9．对写话有兴趣，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 ? 10．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 ? 四、口语交际 ? 11．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 ? 12．能较完整地讲述小故事，能简要讲述感兴趣的见闻。 ? 13．能认真听别人讲话，努力了解讲话内容。 ? 14．听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。 ? 15．表达自信，与人交谈态度自然、大方，有礼貌。 目 录 第一单元 1.有趣的汉字2.合在一起成新字3.添口歌语文百花园一1.山青青 2.小树谣 3.古诗两首 4.春雨的色彩 5.世界多美呀 语文百花园二 第三单元 6.阳台上的小鸟 7.大熊猫 8.演一棵大树 9.寄给青蛙的信 10.谁住顶楼 语文百花园三 第四单元 11.这个办法好 12.小英雄王二小 13.夜色 14.毽子变乖了 语文百花园四 第五单元 1.小粗心区分“己”和“已” 2.猫和老鼠 3.对对歌 语文百花园五15.月亮和云彩 16.燕子妈妈笑了 17.小蝌蚪找妈妈 18.鸭子和白兔请客 19.小猪画画 语文百花园六 第七单元 20.小熊和小鹿 21.只听半句 22.蝴蝶花 23.快乐的小青蛙 24.咕咚 语文百花园七 第八单元 25.古诗两首 26.炎帝的传说 27.尧帝凿井 28.*丑小鸭（一） 29.*丑小鸭（二） 语文百花园八 教学进度 周次 起止月日 教学内容 周课时数 一 3月1—4 识1(2) 识2(2) 识3(2) 机(2) 8 二 7----11 百一(3) 1课(2) 机(1) 2课（2） 8 三 14----18 3课(2) 4课 (2) 5课(2) 机(2) 8 四 21----25 百二(3) 6课(2) 7课 (2) 机(1) 8 五 28-4月1 8课(2) 9课(2) 10课(2) 机(2) 8 六 4----8 百三(3) 11课(2) 机(2) 7 七 11---15 12课(2) 13课(2) 14课(2) 机(2) 8 八 18----22 14课(1) 百四(3) 机(4) 8 九 25---29 识一（2） 识二（2） 机1 5 十 5月2-6 识三(2) 百五(3) 15课(2) 机(1) 8 十一 9----13 16课(2) 17课(2) 18课(2) 机(2) 8 十二 16----20 19课(2) 百六(2) 20课(2) 机(1) 7 十三 23—27 21课 (2) 22课(2) 23课（2） 机（2） 8 十四 30-6月3 24课(2) 百七(3) 机(1) 6 十五 6---10 百七(3) 25课(2) 26课(1) 机(2) 8 十六 13---17 26课(1) 27课(2) 28课(2) 29课（2） 8 十七 20----24 29（1）百八（3）机（4） 8 十八 27-7.1 复 习 8 十九 4----8 复 习 8 第一单元 单元备课 教材分析：这是一个识字单元，由三篇课文和语文百花园组成。三篇课文分别是《有趣的汉字》、《合在一起成新字》、《添“口”歌》。三篇课文初步向同学渗透汉字的造字规律和表意功能，引导学生利用这些规律识字，激发主动识字的兴趣，提高识字效率，培养儿童对祖国语言文字的热爱之情。 导语部分的文字与图画，形象地体现了汉字的表意功能，激发学生学习、了解汉字的欲望。情境图表现出孩子们对汉字造字规律以及表意功能的感悟过程。在学习本单元教材之前，可以引导孩子们对导语和情境图进行阅读和观察，使学生认识到方块汉字是那么鲜活有趣，从而以饱满的热情投入到本单元的学习中去。 教学目的1、引导学生走进春天，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。2、会认58个生字，要求认清字形，会口头组词；会写29个生字，要求读准音、认清形、正确书写。3、在教学过程中，引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于