实施科教兴国战略-邵东第一中学.PPT

本课测评 我国教育经历怎样的历程？有何经验教训？ 如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？ ①现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争，而科技和人才的竞争关键在于教育。 1.（2010·湘潭高三月考）右图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证可能得益于（ ） A. 国家实行科教兴国战略，大力发展教育 B. 邓小平整顿教育，恢复高考制度 C．“三个面向”的教育指导方针 2．（2010·深圳宝安4月调研）1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是（ ） A．否定了群众推荐制度 B．实现了“学而优则仕” C．提供了平等竞争的权利 D．为下乡知识青年提供出路 3.（2010·广东茂名第一次高考模拟）邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这“三个面向”的实质是（ ） A. 通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B. 教育的发展要适合本国国情 C. 教育发展需要加强国际交流 D. 教育发展需要超前性 4．（2010·温州高三第一次适应性测试）研究共和国历史上的1965年，可以选择的重大事件有（ ） ①西藏自治区成立 ②国民教育体系初步形成 ③籼型杂交水稻培育成功