小学语文五年级册《钓鱼的启示》精品案例及反思.docVIP

新人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》精品案例 一、导入 课件出示一则小笑话： 小明星期天要去钩鱼，却忘记了拿鱼钓，这可急坏了小明：“没有鱼钓，我可怎么钩鱼啊！” 师：看见同学们都在笑，我想这两个字不仅让小明闹出过笑话，也曾经让我们闹出过笑话。谁能告诉老师，你是怎么区分它们的？ 生：“钩”里面是个钩子，而“钓”里面是个鱼眼。 师：你很聪明，有丰富的想象力，相信大家听了你精彩的区分方法就不会再闹笑话了。 师：好了，言归正传，今天我们一起来学习《钓鱼的启示》，请同学们齐读课题。 (生齐读课题) 二、检查预习 师：课前同学们已经充分预习了课文，那么，文中的哪些句子给你留下了深刻的印象。谁先来和大家交流。 生一：我和父亲得意的欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。我觉得这句话写的很美。 师：你真是个爱学习的孩子，不仅说出了句子，还说出了印象深刻的理由。谁接着交流。 生二：我印象深刻的句子是“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”我觉得这句话非常有深度。 师：很有深度，多好的理由啊！还有其他同学交流吗？ 生三：这句话也给我留下了深刻印象，理由是这句话让我明白了道德的含义。 师：看来这句话给大部分同学留下了深刻印象。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（课件出示）为什么实践起来却很难，难道文中的“我”亲身经历过吗？ 生齐：是的。 三、品读感悟 师：那么