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3B Unit9 Shopping ( 第一课时 )
3B Unit9 Shopping ( 第一课时 )
类别：小学英语 编号
教学内容： 《牛津小学英语》3B Unit9 “A Learn to say”
教学目的：
1.认知目标：
（1）能听懂，会说服装类单词a cap ,a vest.
（2）能听懂，会说日常交际用语Can I help you? What color? How much is it?...yuan , please . 并能熟练的运用日常交际用语会话。
2.技能目标：能有表情地表演A部分对话，并能较熟练地运用日常交际用语进行会话。
3.情感目标：
（1） 让学生体验学习、参与、合作的乐趣。
（2） 通过情境的设置和表演，激发学生在生活中乐于使用英语的兴趣。
教学重难点：
1.能听懂，会说服装类单词a cap,a vest.
2.能听懂，会说日常交际用语 Can I help you? What color ? What about the ... one ? Yes , it’s nice . How much is it? ...yuan ,please.并能熟练的运用日常交际用语会话。
教学用具： 不同颜色的背心和鸭舌帽图片，颜色卡，单词卡片，磁带。
教学过程：
Step 1:Warming up
1.Greetings.
T: Good morning , boys and girls.
S: Good morning , Miss Liu .
T: Nice to meet you, today, lets learn English together. OK?
S: Great!
2.Listen to a song《clours》
3.Free talk
T: I like black clothes ,because I am fat .What color do you like ?
S1: I like red .
S2: I like yellow .
S3: I like green .
......
T:Look ,my coat is old .I want to buy a new one .Lets go shopping together .OK? 相机引出课题Unit 9 Shopping (领读课题3遍，强调字母O的发音。）
【设计意图：音乐可以激发学生的活动欲望，师生之间可以形成良好的课堂气氛。 通过 Free talk让学生对以前学过的颜色类单词做一个复习，为对话教学铺垫。】
Step 2: Presentation and Practice
1.listen and choose
T: Look at the picture ,David and his mother are going shopping .What would they like ? Please listen to the tape and answer the question:（出示问题）
What would David like ? ( )
A .a cap and a vest B.a cap and dress
指名读题，相机教学单词cap,vest
(1)Learn cap
T: （头戴一顶帽子）Children, look here,Its a cap. Cap, cap, cap. 跟读→个别读→小组赛读 .
利用图片，引出单词，与cat相比体会cap的读音。开火车读，齐拼读，尝试用cap造句，例如：I have a cap . This is a cap . …
（用cat引出cap以旧引新，降低难度让学生容易接受。）
(2)Learn vest
图片引出新词 “vest”带读，拼读。
(3)学生听录音回答问题。
T:What would David like ? Who can answer it ?
学生举手答题,并在文中找出依据。
2.Listen and answer
David buy a cap and a vest .What color is the cap ? How much is the vest? (出示问题，指名读题相机教学句型）
（1）Learn new sentence “What color ?”
出示几个不同颜色的cap ,利用句型“What color ? ...”进行问答游戏。
学生跟读→个别读（老师并作出相应的回答）→互问互答
(2)Learn new sentence“How much is it ? ”
T:（走近有漂亮帽子的学生）Oh, what a nice cap
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